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청소년 진로교육 및 상담론 강영배 저 | 양서원 | 2013.03.09 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 진로선택에 있어 고려해야 할 사항
2. 진로를 결정하지 못하는 청소년 및 청년들이 사회적으로 문제시되고 있는데, 이들에 대해 정책적 지원방안에 대해 자
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(7) 7장 빈곤 전염의 공포
(8) 8장 말할 수 있는 프레카리아트
(9) 9장 인류세의 빈곤
2. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤에 대해 묘사
3. 우리시대 불평등 또는(함께) 빈곤의 대안에 관한 본인의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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진로교육의 내용
1) 직업적 역할과 자아인식
2) 일의 세계에 대한 인식
3) 의사결정 능력의 함양
3. 진로교육의 방법
4. 진로교육의 기본 원리
1) 개인차의 원리
2) 직업 적응성의 원리
3) 직업 변화의 원리
4) 직업 선택의 원리
5) 적성 계발
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청소년 인식개선을 위한 제도마련이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
신정란(2020). “학교 밖 청소년 지원정책에 관한 연구 동향과 과제”, 한국청소년활동연구2020.
노윤미(2020). “사회적 지지가 학교 밖 청소년의 진로선택 및 자아존중감에 미치는 영
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청소년기를 어떻게 보내야 하는가라는 문제의 중요성을 강조하고 있다.
참고문헌
이 철(2002). 가족에서의 심리적 독립의 결정요인과 그 효과. 한양대학교 대학원 석사학위논문.
고향자 외(2003). 부모와의 심리적 독립과 역기능적 진로사고의
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