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표현한다.
- 대상자는 6일 차에 식이의 중요성을 말로 표현하고 실천하였다.
대상자는 7일 이내로 체중이 2kg 이상 증가된다
- 대상자의 7일차 몸무게는 45.1kg로 2kg이상 증가하였다.
최종적으로 대상자는 퇴원 시 몸무게 46.4kg로 3kg 이상 증량하
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표현되는 사회적인 책임의 일반적인 성장을 나타내는 것.
②개인의 성장, 변화 측정, 개인차를 측정하는 도구로 사용, 치료나 훈련후의 향상을 측정.
③생활지도와 아동 훈련의 기초 자료를 수집하는 도구, 환경/문화적인 수준 또는 시각, 청
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라포가 잘 형성되어야 클라이언트가 자신의 감정을 개방적으로 들어내고 말하기를 수치스러워하는 것이나 두려운 문제들을 방어 없이 표현하는 것이 가능해진다.
Ⅳ. 참고문헌
최해경 저, 사회복지실천론, 학지사, 2017
최옥채 저, 사회복지
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질문하고 적극적으로 경청한다.
④ 조용하고 안정된 환경을 제공한다.
⑤ 사고중지기법을 교육한다.
⑥ 필요시 수면제를 투여한다.
I
① 수면양상(잠드는 시간, 수면 지속시간, 일어나는 시간)에 대해 계속적으로
사정하였다.
→ 사정결과 수
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라포도 형성하려고 노력하였고, 편안하게 대화 나눌 수 있는 친구 같은 실습학생이 되 보려고 노력했다. 처음에는 솔직히 많이 무서웠던 환자분들과 2주 동안 너무 많이 정이 들어서 실습을 마치고 오던 마지막 날에는 눈물도 났다. 실습을 하
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표현한 사람은 루트비히 비트갠슈타인이다. 그는 자기의 요지를 다음과 같이 서술하였다: \"철학의 목표는 사상을 이론적으로 명료하게 함에 있다. 철학은 이론이 아니라 활동이다. 철학의 성과는 \'철학적 명제\'가 아니라 명제의 명료화이다
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라포를 형성한다.
정서적 지지를 한다.
3) 교육
수술 후 합병증 예방을 위한 심호흡, 기침 교육을 한다.
질병의 이해 및 치료와 관련된 지식을 교육한다.
1)사정
①③ 대상자의 불안정도, 완화, 악화요인에 관하여 사정한 후 악화요인은 없애고
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명료화단계
3. 규명단계
4. 종결단계
Ⅶ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 모형
Ⅷ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 사례
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
Ⅸ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 전략
1. 분위기를 바꿔야한다
2. 질문이
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직면 반응
내68
음... 그래도.. 맨날 짜증내고 화내면서 말하니까..
상69
음.. 00이는 항상 모든 잘못의 시작이 선생님으로부터 시작됐다고 생각하는 모양이구나.
직면 반응
내69
뭐.. 그런가요? 아니 사유서 안 갖고 왔다고 니는 원래 그런 애니까
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형성할 수 있는 지식과 기술을 가지고 있어야 한다. 인간관계의 기술이란 의사소통의 기술로서 경청, 의역. 지각검토, 느낌 서술 그리고 행동서술 등이다.
이글은 상담을 통하여 자원봉사를 희망하는 사람들에게 필요한 정보를 제공하기 위
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