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(상담입문자를 위한), 천성문, 2015 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 면접의 표현 기술
(1) 경청과 질문
2) 폐쇄형 질문과 개방형 질문의 예시
(1) 폐쇄형 질문의 예시 (대학생)
(2) 개방형 질문의 예시 (대학생)
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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형성에 미치는 영향, 한국교원대학교 석사학위논문, 1996
경기도교육정보연구원, 토론과 토론 학습. 1999
신헌재·권혁준·우동식·이상구, 독서교육의 이론과 방법, 서울 박이정, 1996
임충묵, 독서 토의 학습과 독후감 쓰기 학습이 아동의 논리적
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질문기술, 라포 및 관계형성 기술
2. 공감, 경청, 명료화, 요약기술 및 침묵의 활용
3. 환언, 피드백 주고받기, 초점유지 촉구 및 탐색기술, 계약기술
목차
1. 라포 및 관계 형성 기술이란
2. 라포와 긍정적인 관계 형성의 상관관계
3. 라포
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라포 형성 기술
III. 일반적인 면접 기술
1. 라포 형성 및 유지
2. 아동의 자연스런 자발성 이용하기
3. 적절한 어휘의 사용
4. 아동의 용어를 명료화하기
5. 적절한 질문하기
6. 구성진술 사용하기
7. 적절한 대답 격려하기
8. 효과적
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표현해 주거나 그런 표정을 짓고, 상대방의 슬픈 이야기에는 조금이라도 눈물이 고인다면, 상대방은 나에게 마음을 열어줄 것이고, 그런 상대방에게 나도 마음을 열면서 그렇게 라포 형성이 될 것이라고 생각된다.
라포 형성은 서로 상호 간
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표현에 직면하도록 하고 요약
아: 예(안심한 듯이 보인다).
치: 흠흠
비언어적 수용을 표현
아: (인형들을 집어들며) 이것은 우리 가족하고 같네.
치: 그래 그것이 너의 가족과 똑같다는 말이구나.
아동의 언어적 표현의 명료화
아: 우리 가족이
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형성과 시민의식(10월 28일) 발표문
신화식(1998) : 몬테소리 교육의 이론과 실제, 서울 : 양서원
신용하 편(1985) : 공동체 이론, 문학과 지성사
허운나(1993) : 산업교육요구분석 : ISD모델을 중심으로, 배영사 Ⅰ. 몬테소리교육(학습)프로그램
1.
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형성을 위해 필수적이다. 13가지 면담 기초기술 중에서도 특히 경청, 공감, 질문, 바꿔말하기, 침묵활용, 명료화 기술이 중요한 역할을 한다. 또한, 라포를 형성하기 위해서는 상대방에게 진정한 관심을 보이고 공감하는 태도를 유지하는 것이
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명료화(정의적 영역) : 그들이 옹호하고 소중히 하는 가치를 스스로 발견하게 함
가치교육에 대한 반성적 접근
인격교육론
고려모델(배려윤리) =인본주의+행동주의
뉴만의 사회행위접근(행동적 접근)
통합론적 입장
에릭슨
스
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직면하게 하는 기법
아동을 깨닫게 하는 데 도움
자기노출 아동이 자기자신을 더 잘 이해할 수 있도록 돕기 위해서 아동과 유사한 상담자의경험이나 생각들을 아동에게 이야기 해 주는 기법
개방적 질문 상담이 진행되는 동안 아동이 이야
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