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한계가 있다.
현상의 체계를 단순하게 만들거나 범위를 제한하려 하지 않고, 복잡한 현상을 가능한 한 있는그대로 개방적인 상태에서 파악하고 연구의 체계와 현장의 체계를 최대한 일치시키려고 노력한다. 질적 평가의 장점
유의점
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평가의 원리, 교육과학사
이칭찬·황성경, 교육과정과 교육평가, 동문사
최호성, 교육과정 평가론, 경남대학교출판부 Ⅰ. 교육평가 - 질적평가
1. 질적 평가의 개념 및 사례
2. 질적 평가의 장점&단점
Ⅱ. 교육평가 - 임의평가
Ⅲ. 교육
교육평가 수행평가, 총괄평가 절대평가, [교육평가,질적평가,상대평가,절대평가,형성평가,총괄평가,수행평가]교육평가-질적평가, 교육평가-임의,
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문항분석 (문항반응이론, 문항분석, 문항분석 질적평가, 문항난이도, 문항분석 양적평가, 문항변별도, 문항반응 이론장점, 문항분석 문항추측도, 문항분석 검사이론, 문항분석 소개, 문항분석 조사)
문항에 대한 평가
1. 질적평가
- 문
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중 중요한 부분은 의도적으로 빠뜨릴 필요가 있음
⑧ 문장 속에 암시하는 내용이 없도록 해야 함
⑨ 문장을 교과서에서 그대로 옮겨오면 안 됨 1. 교육평가
2. 신뢰도, 타당도, 객관도, 실용도
3. 수행평가
4. 주관식 검사와 객관식 검사
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평가
예
장점
단점
양적평가
· 수우미양가
· 수능 점수
· 얼마나 잘했는지 잘한 양을 나타냄.
· 통계분석, 처리 가능
무엇을 잘하고 못하는지 모름
질적평가
TV를 시청하면서 쟤는 예쁘다 못생겼다
무엇을 잘 하고 못하는지 알 수 있다.
통계
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