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왕따 문제
- 왕따의 개념
- 왕따의 발생원인
- 왕따의 실태
- 왕따에 관련 문제점
- 해결 방안
2) 청소년 약물 문제
- 약물의 개념
- 약물
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집단이었다. 원래의 담임 교사가 암으로 갑자기 죽게 되었을 때 당시의 상태는 사실상 통제할 수 없을 정도로 난장판이었다. 불과 4주 동안인데도 이미 4명의 임시 교사를 갈아치울 정도로 교사들에 대하여 적대적인 상태였다. 그래서 그 학교
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1. C군은 입원 조취하여 약 2주간 치료를 하였으며 치료비는 일체는 A군이 부담함
2. A군은 음주에 의한 우발적인 난폭 행동에 대해 C군에게 사과하고 서로 원만한 합의를 함
3. 학교는 C군을 권고전학 조치를 함
사 례 2.
1. 사 례 명
백모 강도 살
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을 것이다.
3) 정부의 대책
·약물남용 재활프로그램 및 방지책 확대
정부는 가정과 학교에서 실질적인 방지와 재활을 할수 있는 여건을 만들어 주는 것이 중요하다. 따라서 학자들을 동원해서 많은 약물남용 방지, 재활 프로그램의 개발을 돕
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그에 대 한 국가적인 심리상담센터의 지원과 확충을 필요로 한다.
둘째, 피해자와 가해자에 대한 다각도적인 시선에서의 여러 연구가 진행되고 활성 화되어야 하며 그들 주변인의 많은 도움이 절실하다.
셋째, 방관자가 될 수도 있는 주변인
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는 어려운 문제이다. 그러므로 개인적 신념과 이상에 따라 다를 수 있음을 인정하면서 우리 청소년들이 폭력 없는 안전하고 행복한 학교생활을 할 수 있도록 모두의 역량을 모아 노력하는 자세가 더욱 절실하게 요구된다.
참고문헌
청소년 자
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친구 얼굴 표현하기
친구의 표정을 살펴보고 얼굴의 특징을 살려 여러 가지 모습으로 나타내 봅시다.
친구의 얼굴 표정을 살펴보고 특징을 말하여 봅시다
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왕따 리포트 (주)가우디 엮음 우리교육 출판사
* http://www.ks.hs.kr/kwang/016.htm
* http://www.wpa.ce.ro
* http://home.dongkang.ac.kr/~hkwa37/rjmyung/o-5.htm
교실이야기/ 이훈구/ 법문사 2001
집단따돌림 진단과 치료방안/ 홍준표/ 집문당 2002
집단따돌림과 교육해체/ 한
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집단따돌림에 대한 대책연구-한국교육개발원
왕따, 학교폭력의 실태와 대처방안-일본 동경국제대학 T.Takuma교수 초청 한일 학술대회
학교따돌림의 지도와 상담- Gayle L. Macklem 저 1. 집단따돌림의 개념
1)정의
2)행위
3)특성
2. 집단따돌림
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집단따돌림 가해 피해 아동의 사회적 지위와 성격특성에 대한 연구』, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
- 김원중, 『왕따: 의미, 실태, 원인에 관한 종합적 고찰』, 경남대학교 교육학과 석사학위 논문, 2004
- 나경옥, 『중학생을 위한
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