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집단따돌림과 교육해체, 집문당, 2002
이무영,권신영 외, 인간행동과 사회환경, 어가, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 집단따돌림의 문제점과 실태
2. 집단따돌림의 원인 분석
3. 집단따돌림 가해자와 피해자 치료 및 지원 방안
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집단따돌림의 근절을 위해서는 피해자 보호와 가해자 교정이 동시에 이루어져야 하며, 학교, 가정, 지역사회가 협력하는 체계적인 지원망 구축이 절실하다. 아동의 정서 회복과 사회성 증진을 위한 전문적 상담과 치료, 그리고 학교 차원의
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집단따돌림 해결에 개입하는 방안은 ‘상담’입니다. 각종 청소년 교육 관련 단체에서 각종 집단 상담 프로그램을 개발하고, 자료집도 발간하여 교육 현장에서 적용할 수 있도록 지원해야 합니다. 또한, 인성 훈련 캠프나 집단 상
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지원한다. 구체적으로는 학교폭력 피해 및 가해 학생 구제를 위한 무료법률지원, 청소년 폭력 상담기관에 대한 적극적인 지원 및 육성, 폭력 청소년을 제도적으로 선도하기 위해 현행교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 학교사회복지사 등에
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지원과 가해자 치료 프로그램을 종합적으로 운영해야 한다. 단기적인 대응보다는 장기적인 관점에서 아동의 건강한 사회성 발달을 지원하는 것이 필수적이다.
마지막으로 본인은 아동기 집단따돌림 문제를 바라볼 때, 피해자의 고통을 중심
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