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집단 활동을 통해 원만한 대인관계기술을 습득하게 한다.)
Ⅷ. 결론
아동의 문제 행동은 사회와 가정, 그리고 학교의 영향에서 비롯된다. 바른 인성이 정립되지 못하여 나타나게 되는 집단 따돌림은 학교와 교실에서의 대책만으로는 근원적인
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⒧지지집단
(2)부모교육 프로그램
ⅱ.사례 개입
1. 주요문제 및 특성
1)클라이언트 사정-자폐증을 가지고 있는 K군
2. 가족 개별 구성원 사정
3)가계도
2)생태도
2. 진단 및 치료계획
1)클라이언트
3)가족문제 개입
Ⅲ.결론
##참고##
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아동사례
1. 신문사례내용
2. 결과내용
3. 사례개요
4. 가족력
5. 사정 (Assesment)
1) 주요문제
2) 활용자원
3) 상담목표
4) 상담계획
6. 문제점 및 의견
Ⅳ. 성학대아동
1. 정의
2. 아동 성 학대의 유형
3. 아동 성폭력의 원인
1) 가해자 요
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아동학대 문제에 대해서 예민해져야 한다. 그 누구나 아동학대가 될 수 있어 경계해야 한다. 학교에서도 부모교육을 통해 의무적으로 아동학대 예방프로그램을 계획하여 실행해야한다. 아동학대 보호기관 인프라 확충 및 학대예방, 보호 실
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가정 보육비지원 및 지역금융기관의 협력으로 창업을 하게 하므로써 경제적으로 안정을 찾을 것으로 판단된다.
그리고 창업이 성공하도록 지속적인 상담과 관리를 통한 자립심을 키워줄 필요가 있다.
또한 CT의 할아버지와 할머니분도 상담
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아동의 자아 존중감과 사회성 향상을 위한 미술치료 효과에 대한 사례연구 : 이혼가정 아동을 중심으로》곽효정, 한남대학교, 석사학위논문. I. 서론
II. 본론
1. 이혼가정의 정의
2. 이혼가정의 실태와 관련법
3. 이혼이 아동에게 미치
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및 욕구조사」주요 결과
1) 미혼모 연령 및 학력
2) 미혼모의 임신․출산이유 및 이전 출산 경험
3) 미혼부와의 관계
4) 미혼모의 입양 / 양육 결정 문제
5) 미혼모의 어려운 점
6) 미혼모의 요구 및 지원
5. 청소년 미혼모 사례
6.
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집단 따돌림을 당한 적이 있다.
①
②
③
④
24
대중 앞에서 노래를 하거나 발표하는 것이 부담스럽다.
①
②
③
④
25
나와 사고방식 및 가치관이 틀린 친구들을 받아들이기가 힘들다.
①
②
③
④
26
이성 친구를 가진 친구가 부럽고 마음에 드
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, 1996. 1.결손가정의 개념정의
2.결손가정 발생의 원인
3.결손가정의 유형과 사례
4.결손가정의 현황
5.결손가정으로 인해 야기되는 문제점
6.결손가정을 위한 복지정책
7.결손가정에 대한 대책
8.맺으며
참고자료 및 문헌
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가정을 낳는 가정 <http://www.missionworld.co.kr/> 1. 언어폭력의 개념
2. 가정에서의 언어폭력에 대한 인식 및 현황
3. 가정의 언어폭력의 유형
4. 가정언어폭력의 문제점
5. 언어폭력으로 인한 가정불화 사례와 인터뷰
6. 가정
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