|
자아실현에 관한 정보를 수집하는 방법에서 자료를 이끌어내기 위한 표본이 모집단에 비해 너무 적어 일반화하기에 어려움이 있음, 이론에서 사용되는 개념들은 명료성이 부족하고 모호한 점이 많음, 건전하고 창조적인 인간을 너무 강조해
|
|
|
집단상담프로그램이 초등학교 아동의 상황불안 감소에 미치는 효과. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
소영원(2006). 초등학생의 사회적 지지와 스트레스 및 스트레스 대처행동과의 관계. 홍익대학교대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서
|
|
|
지나친 경쟁을 조장하는 교육 풍토
4. 아동 청소년의 집단따돌림에 대한 사회복지적 개입
1) 환경조정의 강화
2) 학교에 대한 지원
3) 사회복지 교육의 실시
4) 지역사회와의 연계
5) 자아의 기능강화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
집단이 급성심근경색증 환자로 한정되어 있어서 표본수가 작을 수밖에 없는 것 같다. 나인재(1998). 전화추후관리가 위장관계 수술환자의 자가간호 수행 및
간호에 미치는 효과. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
1. 표본추출 방법
|
|
|
논문에 대해서는 잘 모르고 미숙하지만, 이러한 연구가 모여 일반인들이 인식하기 어려운 건강증진행위의 강화요인을 밝혀내고, 이를 위한 프로그램 개발의 기초가 됨을 알 수 있었다. 1. 연구제목
2. 연구의 필요성
3. 연구방법
4. 연구
|
|
|
집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대학교 박사학위 논문, 1999
전영우, 토의 토론과 회의, 집문당, 1996
한국교육학술정보원, 에듀넷과 함께하는 온라인 토론 학습, 서울 : 한국교육학술정보원, 2002
한태
|
|
|
자아 존중감, 부모 효능감, 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
박선주. (2015). 한부모가족 부모의 부모효능감과 양육부담감이 부모교육 내용욕구에 미치는 영향. 성신여자대학교 일반대학원 사회
|
|
|
이해 증진
지점토
(아이클레이)
지점토를 가직 원하는 모양을 자유롭게 만들기 Ⅰ. 개별미술치료 A
1. 대상아동의 생육사
2. 복지사를 통한 아동의 특성
3. 대상 아동의 상태 및 행동 특성
4. 치료 기간 및 방법
5. 미술치료 프로그램
|
|
|
집단활동의 기본적 요소
- 직면은 성원 간에 이루어질 수도 있고, 사회복지사가 성원에게 할 수도 있음
- 말과 행동 또는 이야기한 내용 중에 모순과 불일치가 있음을 보여 줌으로써 스스로 자신의 내적 욕구를 깨닫게 하고, 궁극적으로 자아
|
|
|
논문 대진대학교 통일대학원, 2023. 경기도
김환. 상담면접의 기초. 학지사.
강진령. 집단상담의 실제. 학지사.
안서원. 행동적 의사결정론. 법문사. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
군경조직의 문화
1) 군경조직의 개념
2) 군경조직의 이해
3) 군경조
|
|
메뉴펼치기
