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상담자의 가치관이 집단에 미치는 영향
4) 다문화적 집단 상담에서의 윤리
5) 집단상담 기법의 사용과 오용
6) 법적 책임과 과실
4. 집단상담자의 자격
1) 개인의 능력 수준
2) 집단 상담자 전문 훈련
3) 집단 상담자 훈련에서
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집단프로그램에 관한 연구, 김혜련, 1998
알코올중독자의 회복과정 원조를 위한 지역사회 재활 프로그램에 관한 연구, 윤명숙, 1999
안명자 2005 「알코올 중독 치료 및 재활 서비스 개선 방안」
2. 참고기관 사이트 주소
알코올중독 정보센터 http:
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집단상담. 서울 : 문음사.
성영혜 외(2001). 아동심리학. 서울 : 숙명여자대학교 출판부.
송명자(1995). 발달심리학. 서울 학지사.
정옥분(2003). 아동 발달의 이론. 서울 : 학지사 1. 아동 상담에서의 "아동"의 연령을 정한 이유
2. 아동 상담의
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상담자로서 집단에 참가하는 경험도 중요하다.
이렇게 게슈탈트 상담은 심리치료법으로서만이 아니라 인간성 개발을 위한 훌륭한 사상과 기법으로도 널리 주목·인정받고 있는 만큼, 그 본격적인 전문가 양성을 위한 system 개발에도 큰 관심
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상담자와 친구의 역할을 하게 되는 중요한 위치에 있는 사람으로 적절한 교육과 훈련을 거친 전문 인력이어야 한다. 법에 규정되어 있는 자격을 갖추는 것은 물론 아동을 자기 자식처럼 따뜻하게 대해줄 수 있는 성품도 중요하다. 또 문제를
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