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집단의사결정에 긍정적인 영향을 끼친 요인과 부정적인 영향을 끼친 요인은 무엇이었습니까?
3. 집단의사결정과 관련하여 자신의 장점과 단점은 무엇이라고 생각하며, 자신이 노력해야할 점은 무엇이라고 생각합니까?
4. 집단의사결정 연습
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집단회의에서 조리있게 반응을 한다.
4. 환자가 이야기를 마치고 난 뒤 “고맙습니다” 라고 이야기를 한다.
3. 실습소감
처음 정신병원을 들어설때만 해도 환자분들에게 말도 제대로 걸지 못했다. 그러나 지금은 자연스레 말을 걸고, 인사하
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회의 문제 및 논쟁점에 관한 주제
-인구 집중으로 생긴 도시 문제 등
6) 의사 결정을 해야 하는 주제
-소풍 주제 결정, 자리 바꾸기 등
4. 소집단 토의 학습의 지도 단계
토의학습을 지도하기 위해서는 그 지도요소를 단계별로 파악하여 구체적
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집단 활동에서 배운 것이 있다면?
2. 오늘 만든 명함에 대해 소개해 봅시다.
3. 집단 활동을 통해 친구들에게 하고 싶은 말이 있다면?
활동지 5> 소감문
소 감 문 Ⅰ. 1회기 : 지피지기(知彼知己)
1. 참가자 유의사항
2. 내 삶의 주인공
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집단에서의 거절 방법을 익힘.
자기 주장훈련을 통해 부당한 요청에 거절할 권리가 있음 교육
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신뢰의 원
신체적인 접촉을 통하여 서로 친밀감과 신뢰감이 형성
비언어적인 방법으로도 타인을 수용하고 인정해 줄 수 있음을 배움
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소감
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