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자 차별금지’를 반대하는 사람들. 한국일보
- 조혜인(2013). 무지개행동 차별금지법 토론회 자료 ‘차별금지법의 이해’
http://lgbtact.org/wp-content/uploads/2013/07/%EB%AC%B4%EC%A7%80%EA%B0%9C%ED%96%89%EB%8F%99%ED%86%A0%EB%A1%A0%ED%9A%8C_130614.pdf
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차별금지법안이 도입되면 인권위원회의 시정권고에 대한 효율성과 실제 이행률을 높이는 데 직접적인 효과를 줄 수 있다. 또, 이미 존재하는 개별적 차별금지법이 다루고 있는 내용에 대해서 다시 중복 입법을 할 필요가 없다는 의견도 있다.
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법의 장점 및 단점
장애인차별금지법
인권적 접근에의 장·단점
03 장차법의 현실가능성
04 장차법의 효과성
05 장차법과 관련한 미디어사례
미디어 사례 · 관점
06 장차법과 관련한 주제 토론
토론 주제-찬성·반대의견
조원들이 생각한
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나 혹은 해고하거나 함으로써 자연인에 대한 차별을 하는 경우 3년의 금고와 45,000유로의 벌금에 처한다’고 정하고 있다. 해당 조항에서도 알 수 있듯, 포괄적 기준과 범위에 대하여 차별을 구체적으로 금지하고 있어 포괄적 차별금지법의 의
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법화에 대한 찬반 입장
1) 동성혼 합법화 반대입장
2) 동성혼 합법화 찬성입장
6. 동성애 차별금지법 찬반의견
1) 동성애 차별금지법 찬성의견
2) 동성애 차별금지법 반대의견
7. 동성애 논란의 해결방안
1) 공감형성과 문제파악
2) 돌봄
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법 폐지 조건부 찬성, 인터넷 한겨레, 2004년 9월 7일자, 검색 시간: 2004년 11월 30일 21시 10분
배성규, 법무부 국보법 의견서 어떤 내용인가, 조선 일보, 2004년 9월 21일
정광섭, 우리당 가닥 잡힌 보완론, 한겨레신문, 2004년 9월 10일자
류이근, 한나
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법
3.2 분석방법
가. 설문내용의 구성
나. 자료처리방법
제 4장 연구 결과
4.1 응답자의 특성
가. 응답자의 사회 인구학적 특성
나. 응답자의 건강관련 특성
4.2. 의약분업의 실태에 대한 일반 국민들의 인식도
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법에서 다루는 것이 적절할 것이다. 다만 아직도 우리 사회에 남아 있는 장애인에 대한 차별을 고려하여 「장애인차별금지법」을 제정하여 그러한 차별을 최소화하는 것이 바람직할 것이다.
그렇다면 앞으로 개정 또는 제정될 장애인고용관
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법과 제도개선에서 고령자고용촉진법의 고용차별금지규정과 같은 권고조항을 강제조항으로 개정하는 등 법의 실효성을 확보해야 한다. 또 정년연장 및 재고용을 촉진하고 정년연장에 관한 제도를 확립해야 한다. 둘째, 고령자 취업알선체계
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법 제32조 제4항), 인간의 존엄성이 보장되는 근로조건의 기준(헌법 제32조 제3항) 등을 정한 헌법규정 등에 위반되는 행위이다.
성희롱에 관하여 규율하고 있는 대표적인 법률인 남녀차별금지및구제에관한법률이나 남녀고용평등법, 그리고 성
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찬성의견
1. 직무의 공공성이 인정되는 경우에는 이를 확대하는 것이 바람직하며,
언론의 경우 공적기능이 워낙 강하므로 구분할 필요가 없다고 생각된다.
2. 국민의 법 감정에 의할 경우 해당 법률의 입법 목적이나 내용 등이 건전한 상식에
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차별금지법 및 특수교육 관련 법률의 준수와 홍보 활동에 참여하며, 장애 학생의 권리를 보호하고 교육 기회 확대를 위한 정책 개선에 의견을 제시할 것입니다. 장애인 단체와 연계하여 사회적 인식 개선 캠페인 및 교육 정책 수립 과정에 참
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차별적인 정책들로 다문화가정에 대한 애매모호한 법과 제도가 논란이 되고 있습니다. 따라서 이 부분에 대한 정책 기준의 명확성이 개선될 필요가 있습니다.
이를테면 최근 외국인을 배제한 서울시 임산부 교통비 70만원 지원 사업은 내국인
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법무보호복지공단 사회복지사 자기소개서 (4)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 갈등관계 해결한 경험
4. 지원동기 및 포부
V. 인천장애인권익옹호기관 사회복지사 자기소개서 (5)
1. 성장배경
2. 성격과 생활신념
3. 학교생활
4. 지원동기
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법칙”
2) *** 나의 행동 - 여기에 초점 <구체적으로!>
(갈등을 풀어가는 과정)
3) 결과 - 올리고 법칙
* 조직 내 갈등을 고른다 (내면 심리갈등 이런거는 금지!)
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11. 창의
1) 문제점 - 간략히
2) ***과정 - 여기에 point
구체적으로!
(남들이 전혀
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