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완성한다
55분
-표현 도구의 안전한 사용법에 대한 주지
-안정감 있는 모양이 만들어 질 수 있도록
표현에 유의
정리
-완성작 평가
-재활용 소재를 이용한 작품제작에 대한 견해
-차시예고
15분
방과후학교 (미술)부 참관수업 지도안
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하는 수업이었다. 수업시간 내내 뒷자리의 몇몇 학생을 제외하고는 비교적 학생들의 호응도가 높은 편이었고, 질문에 대한 대답에도 적극적이었다. 그리고 교과서 내용 그대로 가르치지 않고 그것을 재구성하여 사진과 동영상 등의 시각자료
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수업을 참관하면서 감히 선생님의 수업을 비판하기는 하였지만 나 역시 그곳에서 얼마나 더 나은 수업을 할 수 있는가는 의문이었다. 교육 실습을 나가기 전 교육에 대한 열정에 대해 깊이 반성할 수 있는 기회였다.
○○중학교 참관 수업을
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수업에 있어 가장 중요한 것은 ‘소통과 공감있는 수업!’, 그리고 ‘재미있는 수업!’, ‘활기차고 생기 넘치는 수업!’이 생명이라 생각하며 노력할 것이다. 참관 주제
<1급> 1교시: 다시 공부해 봅시다. 2교시: 여기에서 거기까지
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수업에서는
‘-에 있어요’를
정확하게 사용하는
것이 목표이므로
사물 어휘를
모르거나 잊어버릴
것을 대비하여
사진에 사물 어휘를
미리 적어둔다.
따라서 단어를 몰라
‘-에 있어요’ 문법을
사용하지 못하는
일이 없도록 한다.
5분
(최대
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