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창의성 고려
- 안정성 고려
최종 선택
(다) 구조선택
- 소요량으로 판단할 때 는 (나) 구조가 적합하지만, 창의성과 안정성에 가중치를 부여하고, 적절한 부재 절단으로 인해 소요량이 감소될 것으 로 예상 되므로 최종 구조물은 (다)로 선택.
4.
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①제작 전 평가
아주 나쁨
나쁨
보통
좋음
아주 좋음
비고
창의성
★
안정성
★
경제성
★
부재량 많음
②제작 후 평가
아주 나쁨
나쁨
보통
좋음
아주 좋음
비고
창의성
★
안정성
★
경제성
★
부재량 감소
- 기존에 계획 되었던 중간층이 없
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구조물 ② 오각형의 이중트러스구조물
③ H형태의 트러스구조물 ④ 별 모양의 트러스구조물
⑤ 피라미드형 트러스 구조 ⑥ 곡선 트러스구조물
5. 프로젝트 구조물의 결정시 고려사항
구조물
고려사항
삼각기둥형태
- 단순한 형태의 트러스
-
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트러스트 구조를 기반으로 설계도 브레인스토밍 실시.
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
<그림 6> 교각 브레인스토밍
5. 아이디어 다듬기
□가중순위결정법
판정기준
얻은투표
총투표수
1. 재료의 사용량(무게)
★★
2
2. 공학적 설계(내구도)
★★★
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창의적인 역할을 수행하지 못할 것이다. 또한 구조적인 사고가 없다면 설계의 일부를 다른 사람에게 양보해야 하는 경우도 나타날 것이다.
-참고문헌-
김곤외, 건축속의 공학, 기문당, 2006
정상진, 건축일반구조학, 기문당, 2000
주석중외, 새로
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창의적 공학설계 수업을 통해서 이러한 불편함에 대한 소비자로써의 니즈(Needs)를 정확히 파악하고 이에 대한 개선책에 대해 심도 있게 적용해 얼마나 사용자의 만족도를 높일 수 있을 지에 대해 예상해보고 실용화가능성에 대해 가늠해 볼
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창의성 교육, 그 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
박영태(2002). 창의적 인성교육 프로그램 개발. 지방교육경영, 7. pp.235-264.
박진홍(2011). 음악비평 활동의 창의, 인성 교육적 접근. 음악교육공학. p.101
왕석순(2004). 제7차 가정과 교육과정에 따른
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창의성 발달과 인간성 함양 교육에 적용하기 위한 이론적 배경과 유아교육기관에서 활용 가능한 동작교육 프로그램을 구성하기 위한 동작의 기초영역과 응용영역을 강의, 시범, 시연 등의 방법을 통해 학습한다.’라고 설명하고있다. 또한
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공학적 이해』 교육과학사. 2008
문정화 외 1. 『또 하나의 교육 창의성』 학지사. 2005
김유미 외 6. 『수업 노하우 발견』 학지사. 2009
김수영 외 2. 『예비교사를 위한 실기교육방법론』 교육과학사. 2006
엄익상 외 3. 『중국어 교육 어떻게 할까
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창의적 동작 표현하기 현장학습, 체험적 사고 만들기, 경쟁적이고 협동적인 게임하기, 근육 감각적 상상력 이용해서 표현하기, 신체이완 훈련하기 등이 있다(신명희, 2000).
Ⅴ. 결론 및 제언
다중지능이론은 Gardner에 의해 상정된 이론으로서,
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창의적혁신
‘창의적공학설계’라는 수업…
주인의식
동아리 활동을 하며 가장 어려웠던…
실행
저는 남에게 맡긴 일도 제가 확인을…
전문성(자기개발)
* 전문지식
통계학이 제가 전공한 산업공학의…
* 직무
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4. 주요활동경험 - 800자이내
(당사 인재상과 부합된 사실을 구체적으로 기술하여 주세요 (도전, 열정, 창의 중 택1))
"나에게 포기란 없다. 생각의 전환이 돌파구가 된다."
대학교 2학년 때에 창의적공학설계라는 수업에서 새로운 제품을 디자
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* (학교, 인턴, 프로젝트 등을 수행하면서) 기존의 방식과는 다른 새로운 아이디어를 구상하여 실행했던 경험에 대해 서술해 주세요.
대학교 2학년 창의적공학설계 교과목 시간 중 윷 마블이란 프로젝트를 진행하였습니다. 저는 당시 처음으
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포기란 없다. 생각의 전환이 돌파구가 된다."
대학교 2학년 때에 창의적공학설계라는 수업을 듣게 되었습니다. 제품디자인에 관한 수업이었고 프로젝트 또한 현존하지 않는 새로운 제품을 구상하고 디자인해 보는 것이었습니다...
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멘토링에 기여하며, 창의적 인재 양성에 앞장서겠습니다.
종합하면, 중앙대학교 예술공학부에서의 학업과 연구는 첨단 기술과 예술적 창의성의 융합을 통해 새로운 예술 표현과 사용자 경험을 창출하는 데 중점을 두고 있습니다. 저는 이 과
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