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식시키고 바람직한 협력방법 및 내용에 대해 초기훈련과 진행중 훈련이 행해져야 한다.
(4) 학교밖 청소년에 대한 다양한 서비스 및 프로그램의 강화
첫째, 연소 근로자의 근로조건 보호를 위한 장치가 마련되어야 한다. 둘째, 실업계고등학
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않다. 그러므로 지역교회 평신도 제자훈련에 있어서 문제점을 정확히 파악하기에는 난점이 많다. 현재 한국교회에서 실시되고 있는 제자훈련은 단순히 평신도 교육이나 새 신자 양육을 위한 프로그램으로 그치는 경향을 보여주고 있다. 제자
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프로그램(respite program)과 같은 체계적인 지원을 필요로 한다.
넷째, 장애아 가족들은 이들을 위한 훈련 프로그램을 필요로 하는데, 이것은 가정에서 아동을 좀더 잘 다룰 수 있게 되고 발달 및 학습을 촉진하는 자극을 제공할 수 있게 되며 바
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훈련 투자의 현황과 과제, 한국노동연구원, 2001
이정, 입사교육과정의 개선방안에 관한 연구 - 대졸 신입사원을 중심으로, 연세대학교 석사학위논문, 1994
조미진, 교육훈련 프로그램 평가과정. 월간 인사관리, 1998
조중근, 인력개발과 사내교육
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프로그램)과의 차별성
1) 범교육과정
위의 사례에서와 같이 세계 여러 나라를 다룰때만 일시적으로 다문화 교육을 하지 않는다. 우리나라 유치원 교육과정에서도 다문화교육은 모든 주제에서 접근할 수 있는 범교육과정으로 제안하고 있다.
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이들에게 보다 효과적으로 활동을 할 수 있게끔 지원을 해주는 직원의 훈련(계속적인 자원봉사자와의 네트워크와 전화상담 등)과 직원과 자원봉사자가 함께 프로그램을 진행할 수 있게 하는 훈련(운동회, 등산, 캠프 등)과 자원봉사자와 직원
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프로그램 실천사례에 대한 체계적인 학술연구가 이루어져야 한다. 청소년 관련 기관에서 다루어진 다양한 집단프로그램 실천사례에 대한 지속적인 연구를 통해서 청소년 복지학의 이론과 실천기법을 토대로 한 집단프로그램을 발전시켜야
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훈련 영역의 신 구 교육과정 비교
3) 프로그램
2. 외국
1) 프로그램 종류
3. 시설
Ⅱ보행교육의 중요성
Ⅲ보행교사의 양성
1. 우리나라
1) 시각장애인 보
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기법
1) 단일사례분석(Single Subject Design)
2) 목표달성 척도(GAS - Goal Attainment Scals)
3) 목표에 의한 관리(MBO - Menagement by Objective)
4) 프로그램 계획예산 체계(PPBS - Planning Programing Budgeting system)
5) 프로그램 평가검토기술(PERT - Program Evaluation Review Teh
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Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
3. 가설
4. 용어정의
5. 연구의제한점
Ⅱ.문헌고찰
Ⅲ.연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상자 및 연구기간
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅳ.연구결과
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