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- Gulati Mayo 외 1명 저, 카오스북, 2016 창의성(창의력) 개발기법
I. 브레인스토밍
II. 자기계발
1. 자기계발의 개념
2. 자기계발의 착안점
III. 문제인식과 창의적 문제해결
1. 문제인식
2. 창의적 문제해결
* 참고문헌
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자기 주도적 학습을 강조하는 교수?학습 모형
3. 인지적, 정의적, 감각 운동 영역 통합 교수?학습 모형
4. 교과별 통합을 강조하는 교수?학습 모형
5. 재능별 교육을 강조하는 교수?학습 모형
6. 창의적 문제 해결력을 강조하는 교수?학습 모형
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창의성의 본질
1. 창의성의 의의
2. 창의성의 필요성 및 중요성
3. 창의적 인물의 속성
Ⅱ. 창의성개발기법
1. 브레인스토밍
2. 고든 기법
3. 자기계발
1) 자기계발의 개념
2) 자기계발의 착안점
4. 문제인식과 창의적 문제해결
1) 문제
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개발한 창의력 계발의 툭수기법이다.
② 타인의 창의적 사고를 유발시키는 질문형태로 검목표를 사용하는 방법으로 검목표는 사고의 출발 또는 문제해결의 착안점을 미리 정해 놓고 다양한 사고를 능률적으로 전개시켜 나갈수 있도록 꾸며
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문제에 대한 민감성(sensitivity)
(2) 독창성(originality)
(3) 유창성(fluency)
(4) 유연성(flexibility)
(5) 정교성(elaboration)
(6) 재구성력(reorganization)
2) 주변특징
5. 창의력을 길러주기 위한 기법
1) 창의력을 촉진시키려면
2) 브레인스토밍
3) 마인드
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