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제 1장 창의성은 왜 필요한가?
제 2장 무엇이 창의성인가?
제 3장 창의성은 어디에서 나오는가?
제 4장 창의성은 어떻게 길러지는가
제5장 창의적 인성교육의 모형
제 6장 창의성은 어떻게 확인하는가?
2. 창의성의 별을 읽고 느낀점.
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창의성 개발에 관련된 서적만 따로 코너를 만들어 서적을 팔고 있다는 것에 놀랐다. 이렇게 창의성이라는 것에 관심이 많다니. 사실 작년 여름방학 때 초등학생 2학년 여자아이에게 특별 과외(??)를 했었다. 부모님 아시는 분의 딸이었는데 방
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창의성의 중요성은 더욱 강조되어 갈 것이다. 그러므로 우리는 사회생활 속에서 창의성이 어떠한 영향을 미치는 지를 바로 알고 창의성을 기르기 위해 노력하여야 할 것이다.
- 참고 자료
박영태 저, 창의성의 별, 학지사, 2008
문정화·하종덕(2
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창의성의 별』, 학지사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가. 창의성
1) 창의성에 대한 개념규정
2) 창의성의 표출과정
3) 창의성의 요소
4) 창의성교육의 방법
(가) 창의성 증진을 위한 프로그램법
(나) 창의성 기법
나. 창의성의 관
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창의성]. 학지사.
박범익(1999). [창의성 학습법]. (주)고려출판부설 창의성 연구소.
박신영(2005). 창의력 개발을 위한 중학교 무용교육과정 연구. 조선대학교 교육학 석사논문.
박영태(2003). [창의성의 별]. 학지사.
박혜리(2006). 다중지능 이론을
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