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장난감이라 정서적 발달에도 굉장히 좋은 장난감이라 생각이 된다.
Ⅲ.영아에게 적합한 창의적 놀이감 개발
1. 놀이이름
색깔 공놀이
2. 작명이유
색상이 있는 작은 공으로 영아들과 교감을 통한 놀이를 할 수 있고 영아들의 감각을 자극하는
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개발원, “창의성개발을 위한 교육전력연구 세미나”, 2001
- 이은해외, “영유아를 위한 창의적 표현 프로그램”, 보건복지부, 2000
- 윤서연, “레고 놀이 선호도에 따른 유아의 창의성 발달에 관한 연구”, 성신여대, 2003
- 박상미, “유아의
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개발원, “창의성개발을 위한 교육전력연구 세미나”, 2001
- 이은해외, “영유아를 위한 창의적 표현 프로그램”, 보건복지부, 2000
- 윤서연, “레고 놀이 선호도에 따른 유아의 창의성 발달에 관한 연구”, 성신여대, 2003
- 박상미, “유아의 통
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개발되는 것이다.
7차 교육과정에서의 달라진 점은 ‘재미있는 놀이’와 ‘수준별 학습’단계의 도입일 것이다. 아동들이 놀이를 통해 지겹고 재미없게만 여기던 수학과를 재미있고 즐거운 교과로 생각하며, 공부한 내용을 다시 한 번 확인
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개발연구」전남대학교 대학원 박사학위논문
이숙재,이봉선,김종선,이방실(2006)「연극놀이를 통한 유아경제교육」창지사
이정진(2005)「경제교육에 대한 유아교사의 인식연구」중앙대학교 대학원 석사학위논문
장명주(2004)「유아경제교육
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놀이, 작업, 창의적 표현 그리고 모든 운동적인 일-속에서 보다 효과적으로 움직일 수 있는 자신의 잠재력을 인식할 수 있도록 도와야 한다는 것이다. 또한 동작교육을 통해 유아가 움직일 수 있는 일반적인 능력을 발달시켜야 하며, 그 후에
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놀이 프로그램 개발, 문화체육부.
방인옥, 고문숙, 임영심, 유향선, 황정숙, 김은심 공저(1997), 유아교과교육론, 창지사.
오세복(1990) 창의적인 표현활동을 중심으로 한 아동의 움직임 교육에 관한 연구, 한국체육학회지, 제29권, 1호.
원영신(1988)
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창의적이며 전인적인 교육에서 본 연구는 문제의 실마리를 풀어가야 한다고 결론 내렸다.
교육은 경주가 아니라 여정(旅程)이다. 우리는 지금껏 너무도 경쟁적으로 경주를 하며 숨 가쁘게 달려온 것이 아닌가한다. 성적위주의 교육은 시간이
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놀이시설이 천편일률적으로 단조로워 어린이뿐만 아니라 지역주민들에게도 일부 외면을 받아온 게 사실이다.
그리고 북서울꿈의숲, 신월정수장부지 공원화 등 대형공원 조성사업은 지속적으로 추진하는 것에 비해 상대적으로 어린이공원
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놀이활동과 사회성 발달의 상관연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
손은옥(1992). 아동의 사회성 지위와 사회 성숙도와의 상관연구. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
신미희(1989). 또래관계에서의 인기도와 자아개념 및 사회성숙
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창의적이고 체계적인 교육 프로그램 개발에 참여하겠습니다. 장기적으로는 후배 교사 양성 및 어린이집 발전에 기여하는 리더로 성장하겠습니다. 1. 지원동기
2. 성격의 장단점
3. 성장과정
4. 생활신조 및 가치관
5. 입사 후 포부 및 직
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일임을 다시 느낀 활동이었습니다. 아이들을 만날 때는 아이들이 쉽고 재밌게 공부하면서 함께 창의적으로 놀 수 있는 놀이를 개발하면서 이를 통해 아이들의 순수함에 깊게 감명을 받은 적이 있습니다. 중학생 때 인도네시아의 힘든 아이들
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놀이 프로그램으로 개발하고 운영시킴으로써 우리나라 유아교육에 앞장서겠습니다. 1. 성장과정
“ 책임과 사랑의 힘 ”
2. 성격의 장.단점
“ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ”
3. 학교생활
“ 우리 아이들에게 예(禮)와 더불어 다
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창의적이고 체계적인 학습 환경을 조성하는 데 관심을 가지고 관련 프로젝트에 참여하며 이론을 실제에 적용하는..(중략)
3.수학 및 연구계획
연세대학교 유아교육전공에 입학하게 된다면, 저는 놀이 기반 교육과 창의성 개발을 중심으로 연
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놀이를 위한 자원을 관리하고 최적화하는 데 중점을 둘 것입니다. 다양한 연령대의 어린이들을 위한 교육적이고 유익한 장난감과 도서를 제공하여 그들의 호기심과 지식 습득을 촉진하며, 독서와 창의적인 놀이를 지원할 것입니다. 그리고
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