|
창작지도(1995), 한국교원단체총연합회 새교실 부록
ⅵ. 홍윤숙(1998), 창작무용 지도서, 서울 : 이십세기교육사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시창작학습(시창작교육, 시창작수업)
1. 시 창작 교수?학습 모형
2. 창의적인 시 창작 방법
Ⅲ. 소설창작학습(
|
|
|
창작학습(창작활동중심학습)의 개선 방안
ㆍ창작 수업에서는 교사가 학생들의 독특한 생각에 대하여 허용적인 자세를 가지는 것이 무엇보다도 중요하다.
ㆍ창작 활동에 컴퓨터, 음악 프로그램, 신디사이저를 활용하여 곡들 만들고, 녹음하고
|
|
|
수업에서 음악적 생산품과 음악적 행위를 보여 줄 수 있는 것 →수업도구인 동시에 평가도구
(예) 창작학습; 학습을 단계적으로 구성하고 수준별 과제를 제시하여 난이성을 넘어서서 모두가 수준에 맞추어 학습 할 수 있고, 그 결과물로 아동
|
|
|
창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 활성화 방안
(1) 어린이들의 정서에 맞는 시를 선택하고 지도한다.
어린이들은 장시보다 짧은 시를 좋아하며 추상적인 관념의 세계를 노래한 시보다는 경험, 모험, 흥미, 행동, 상상을 표현한 시
|
|
|
수업 활동
1) 도입 단계
(가) 음악적 분위기 조성
① 자유스러운 분위기 속에서 기습곡 부르기
즉흥적인 신체 반응하기 및 놀이하기
기습곡을 감각적으로 듣기, 느끼기
자연스럽게 음악적인 분위기 조성하기
② 창작한 가락을 편곡하여 연주하
|
|
 |
창작놀이 활동(공예, 점토클레이, 로봇 등)
⑤ 기타( )
♥ 설문에 응답해 주셔서 대단히 감사합니다. Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 주 5일제 수업
2. 여가의 개념 및 유형
3. 청소년 여가의 중
|
|
|
수업함에 있어 UCC를 활용하였다. 웹2.0시대를 맞아 인터넷 사용자들이 가장 많은 활동을 하고 있는 UCC를 수업에 활용한 결과 이미지와 동영상을 통한 학습이 학습자의 원리 이해에 도움이 되었고, 학습 전보다 보안인지 능력과 보안의식이 향
|
|
|
수업 모형 설계……………………………………………84
2. 맥락 중심 문학수업 모형 구안……………………………………………86
가. 맥락 중심 수업 모형의 전제 ………………………………………87
나. 맥락 중심 수업 모형……
|
|
|
수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판사, 2004.
노명완
|
|
|
창작유형
(개별활동)
컴퓨터,
뮤직프로
4/4
시대를 담은 음악을 조사 발표하고 시대의 가치에 내면화한다.
음악사유형(모둠학습)
동영상
Ⅴ. 본시 학습 계획
1. 본시수업의 안내 및 지도상의 유의점.
가. 문학과 미술과 역사과 등 타 교과와 관련
|
|
 |
대학교 2학년 때 수강했던 광고 창작론 수업 시간에 유재하 교수님께서는 “해외 광고제에서 수상한 작품을 달달 외우기보다는 다양한 경험을 통해 세상을 배워야 소비자들이 공감할 만한 마케팅을 할 수 있다”고 하셨습니다. 대학교에 입
|
|
 |
창작하고 발표하는 기회를 찾을 것입니다. 교수님들과의 연구 프로젝트에 참여하여 새로운 아이디어를 발전시키고 학문적인 성과를 이루는 것을 목표로 하고 있습니다. 이를 통해 학문적인 성공과 창의적인 발전을 동시에 이루고자 합니다.
|
|
 |
창작 능력을 향상시켰으며, 이는 제가 음악을 통해 개인적인 감정과 사상을 표현하는 데 중요했습니다.
제가 대학에서 이룬 주요 성취 중 하나는 현대 음악에 관한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트를 통해, 저는 현대 음악의 다양한 형식
|
|
 |
수업 비법이 있는가.
고등학생 때 별명이‘뻥쟁이’인 국어선생님이 계셨는데 그분은 수업 중간중간에 학생들이 지루하지 않도록 재미있는 이야기, 무서운 이야기, 본인이 창작한 이야기 등을 들려주셨는데 그때 들었던 이야기가 아직도 생
|
|
 |
악 창작 활동인 즉흥 연주, 작사 작곡, 감상일기 등을 병행하는 수업을 진행한 뒤, 사전·사후의 정서검사 결과를 비교 분석하여 그 효과를 검증하는 연구 설계를 고려 중입니다. 이러한 연구는 음악교육의 정당성과 중요성을 수치적으로 입증
|
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
메뉴펼치기
추상적인 크레파스 템플릿(자동완성형포함)
추상적인 크레파스 템플릿(자동완성형포함)
추상적인 크레파스 템플릿