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창작 원리
1. 주체 문예
2. 사회주의적 사실주의의 기본원칙
가) 당성
나) 노동계급성
다) 인민성
3. 혁명적 수령관
4. 주체적 인간학- 우리식의 문학건설
5. 문학창작 방법론
1) 종자론
2) 전형성 이론
3) 속도전 이론
4) 사회주의
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근대시에 한 획을 그은 시인 시인 김소월 [김소월 소개][김소월 조사][김소월 시론][김소월 시 특질][김소월 시 창작원리][김소월 창작원리][김소월 시 소개][김소월 시 조사][김소월 시 분석]
서론
김소월은 민요시인, 국민시인, 전통시인으
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창작기법 연구」, 인하대 대학원, 2009.
방경태, 「1930년대 한국 도시소설의 시간과 공간 연구」, 대전대 대학원, 2003.
이화진, 「박태원의 <소설가 구보씨의 일일>론 - 구보 소설의 창작원리와 그 의미」, 어문학 제 74 호, 2001.
조정래, 「박
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창작원리이다. 그러면 변용개념의 미학적 의의는 카이저(W. Kaiser)는 “문학에서 意味들은 더 이상 실제의 事情(Sachverhalte)에 관계하지 않는다.”고 말한다. 문학속의 事情은 오히려 기이하게 非現實的인(seltam irreales), 어떤 경우든 철저히 독자
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창작원리는 민중, 특히 러시아 민중속에서 음악의 원점을 찾았다. 넓게 보면 시민계급의 이데올로기로 낭만주의 음악 계열에 속하는 것으로 평가된다. 작품소재로도 러시아의 민중생활, 역사, 서사시, 민화, 고대신앙, 농경의례등에서 찾았고
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원리 이해에 도움이 되었고, 학습 전보다 보안인지 능력과 보안의식이 향상되었음을 알 수 있었다. 또한, 학습자가 제작한 UCC를 수업에 활용함으로써 동기유발의 효과를 얻을 수 있었고, 학생들의 이해도를 높일 수 있었다. 둘째, 원리중심의
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원리」, 한국정신문화연구원 한국학대학원 석사논 문.
이지선(2006), 「연암 문학의 교과서 수록양상과 교육 방안 연구」,여화여자 교육 대학원 석사논문.
이지호(1997), 「연암 박지원의 글쓰기 방법론 연구」,서울대학교 박사논문.
이창국(1987
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통합교육
3) 활동의 균형을 지닌 교육
4) 공동체 정신을 살리는 교육
2. 사회성 발달
1) 초기 사회적 능력
2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기
3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리
Ⅲ 요약 및 결론
참고문헌
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원리
3. 수련프로그램 구성의 요소
1) 태권도의 구성 요소
2) 기초 체력 훈련
3) 놀이 (게임)
4) 인
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원리 …………………………………………………73
1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73
2. 학습자와 수용맥락 간의 상호작용………………………………………75
3. 학습자 수용맥락의 개방성………
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창작지원금 규모가 커질 수 있을 것이라 생각합니다. 1. 한국문화예술위원회는 '훌륭한 예술이 우리 모두의 삶을 변화시키는 힘을 가지고 있다'고 믿습니다. 본인이 경험한 훌륭한 예술이 삶을 변화시킨 사례를 기술하고, 그 경험이 우리
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