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과정을 역사의 카는 역사의 법칙이 우연적인 것을 통해 굴적하는 과정으로 본 우연사관을 배격하고, 또한 역사란 끊임없이 움직이며 진보하지만 그 처음과 끝을 말할 수 있는 법칙이나 목표는 없다고 부인함으로써 역사결정론을 배제한다.
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과정을 역사의 카는 역사의 법칙이 우연적인 것을 통해 굴적하는 과정으로 본 우연사관을 배격하고, 또한 역사란 끊임없이 움직이며 진보하지만 그 처음과 끝을 말할 수 있는 법칙이나 목표는 없다고 부인함으로써 역사결정론을 배제한다.
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의의 반영(유일한 국제적 관점)
기타
정의 복지사회구현
단기 → 서기 (5차), 개정과정 삭제(9차)
국회의 의결 : 9차 신설 - 최초의 여야합의에 의한 개헌
7) 8차개헌 헌법과의 비교
삭제: 평화애호의 전통, 새역사의 창조, 개정과정
신설, 변경: 유
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과정신학의 태동
2. 과정신학설
1. 양극적 본성
2. 만유재신론(신고전적 유신론)
3. 무로부터의 창조
4. 과정 기독론
3. 과정 신학 논쟁
4. 결 론
현대 종말론의 흐름
Ⅰ. 자유주의 신학의 종말론
2. 철저한 종말론
3. 실현된 종말론
4.
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창조성
Ⅶ. 문화적 환경관리의 중요성
Ⅷ. 새로운 문화적 환경에의 적응
1. 이문화의 충격
2. 이문화에의 적응과정
(1) 최초 도취기
(2) 초조 불안기
(3) 점진적 적응기
(4) 이중문화기
3. 이문화충격의 축소방안
(1) 비교문화분석
Ⅸ.
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비판을 재비판-설득력과 체계성으로 미국정부관료제 옹호
낮은성과,지난친 권력지향성,인간성상실비판에 대한 재비판
관료제에 대한 잘못된 비판에서 초래된 각종 정부개혁
오스본의 정부 재창조론
1990년대 신보수주의 미국정부개혁에 큰
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(2003) 序論
本論
1. 구성주의의 개념
2. 구성주의 학습이론의 유형
3. 구성주의에 입각한 교수방법
4. 구성주의 학습이론의 특징
5. 구성주의의 교수설계에의 시사점
6. 구성주의 학습이론의 의의
7. 구성주의적인 환경을 창조하기
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창조론의 관점에서 볼 때 바람직한 것은, 기획예산처가 개혁 작업을 개별 기관의 자율에 일임하는 대신 자체적으로 사용할 수 있는 혁신예산(innovation budget)을 확보하여, 혁신예산을 성과를 올리는 부처와 기관에 직접적으로 보상하는 방법이
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창조론·타락론·종말론·메시아론·부활론·예정론·기독론·재림론등
4. 원리강론 비판
5. 통일교의 신조
① 유일신(唯一神)인 창조주 하느님을 인간의 아버지로 믿는다.
② 신·구약성서를 경전으로 받든다.
③ 하느님의 독생자인
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과정으로 그린다. John Wesley는 롬 8장에 의거하여 온 피조세계의 허무와 불행에 대한 치료를 새로운 창조에 대한 진지한 기대에서 찾는다. 그는 하나님 자녀들의 최종적 출현을 확고하게 믿었으며, 이를 통해 모든 생명과 호흡이 있는 피조계
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