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현대소설 비평론』, 태학사, 2002 1. 머리말
2. 작가에 대하여
3. 시대상황과 현실인식
4. 풍자의 개념
5. 1930년대의 작품경항
6. 강항 풍자성의 소설
(1) 레디 메이드 인생
(2) 치숙
(3) 명일
(4) 태평천하
7. 맺음말
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채만식에 대한 연구가 단편적이고 주관적인 관점에서 이루어졌다. 물론, 채만식에 대해 인정하지 않았던 연구들도 있었지만, 그 시기를 지나 최근까지의 연구는 채만식 작품의 풍자성, 언어적 특징의 연구 등 다채롭게 연구되고 있다.
채만
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기타]({비판} 1938.6) A. 채만식의 약력
B. 들어가며....
C. 1930년대의 시대상황
D. 1930년대 문학동향
E. 채만식의 풍자성
F. 작품분석
1. <태평천하>
2. <탁류>
3. <레디메이드 인생>
4. <치숙>
G. 채만식의 작품 세계
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채만식 작품에 나타난 작가의식연구, 동아대학교, 1988
이래수, 채만식 소설연구, 동국대 박사 논문, 1985
조명기, 지식인의 위상과 현실 대응 전략 : 채만식의 레디메이드 人生을 중심으로, 한국현대소설학회, 2003
탁영기, 채만식 소설의 풍자성
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채만식 소설 연구, 우석어문, 1998
20세기 한국소설 05 채만식김유정, 창비, 2005 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ｢논 이야기｣의 풍자성
1. 풍자작가 채만식과 해방기 직후 시대상
2. ｢논 이야기｣ 분석
3. ｢논 이야기｣의 풍
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대한 객관적 시각의 포기와 전통에 대한 퇴행적 시각……15
2. 전통에 대한 재해석과 역사에 대한 묵시적 전망……………16
V. 채만식 문학과 풍자의 정신……………………………………20
VI. 문학과 인생의 풍자성 극복을 위한 도전과
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연구」,『인문학연구』제32집, 강원대 인문학 연구소.
이선영, 「김유정 소설의 민중적 성격」, 『선청어문』 23호, 1993.
장병호,「식민지 시대 매춘 제재 소설의 고찰」,『청람 어문학』3집, 청람어문학회, 1990,
전신재,「김유정 소설의 구비
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연구」.서울대 박사논문.
양재석(2007), 「연암 박지원의 경제사상 연구-『한민명전의』를 중심으로」,고려대 교육대학원 석사논문.
오상태(1982), 「연암소설의 풍자성 연구」, 영남대학교 박사논문.
이인섭(1988), 「연암소설에 나타난 근대의
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유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40
[ 표-9 ] 출판사별 시점 구분 ………………… 47
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문단활동
2. 김유정의 농촌소설과 현실인식
(1) 식민지 속의 농촌 현실
(2) 소설 속의 농촌 현실
(3) 농촌소설 속의 인물
3. 김유정 농촌소설의 경향과 특징
(1) 자신의 생활 체험
(2) 토속성
(3) 해학성과 풍자성
Ⅲ. 결론
*참고문헌*
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작품에대한 질문이 많았음. 예를 들면 자료구조의 stack이 뭐냐, 졸업작품은 뭐를 목표로 했냐, 연구에 관한 기초지식은 어디서 습득했냐, 추가적으로 프로그래밍 이외에도 전반적인 컴퓨터나 구성에 관한 내용 등을 물어봄. 예를 들면 윈도우
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대한 연구를 진행할 것입니다. 이 연구는 저에게 현대미술의 광범위한 트렌드와 개념을 이해하는 데 도움이 될 것이며, 제 작품에 대한 비전을 형성하는 데 중요한 기반이 될 것입니다. 또한, 저는 다양한 미술 기법과 매체에 대한 실습을 통
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연구활동
-문화공간을 활용한 관객개발 실태에 대한 연구참여
학부에서 지도교수님께서 연구하시는 문화공간 관객개발 연구의 실태 대한 분석작업에 참여했습니다. 그리고 다양한 연극,뮤지컬 작품을 활용할 수 있는 문화 소비자의 흥미유
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대한 연구계획
저의 연구계획은 크게 두 가지 주제로 나누어집니다. 첫 번째는 19세기 유럽 미술의 사회적, 정치적 맥락을 탐구하는 것이고, 두 번째는 현대 미술이 어떻게 사회적 이슈를 반영하고 있는지를 분석하는 것입니다.
첫 번째 주제
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이해할 수 있도록 돕고 싶습니다. 제가 고안한 전시가 관람객들에게 깊은 감동과 생각할 거리를 제공한다면, 그것은 제 연구의 목적을 실현한 것이라고 생각합니다...(중략) 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
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