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전문지식 13,328건

책과 관련된 내용을 찾아보고 싶도록 만든 건 아마 이 책이 처음일 것 같다. “부의 역사”책 두께가 부담스럽지 않는 재미있는, 그러면서도 나름 깊이 있는 서술도 맘에 든다. 책 제목 그대로 \'부의역사\'를 이해하는데 정말 많은 도움이 됐
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  • 등록일 2012.03.13
  • 파일종류 한글(hwp)
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인지발달의 역사학습 적용 [인지발달 역사학습 피아젯 인지발달론, 인지발달 역사학습 수용론, 인지발달 역사학습 비판론, 인지발달 역사학습 총체성 문제, 피아제 평가, 인지발달 역사학습 조사, 인지발달] 교육분야에의 관심대상 이유
  • 페이지 28페이지
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  • 등록일 2013.06.06
  • 파일종류 피피티(ppt)
  • 참고문헌 있음
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역사를 제대로 보는 시각을 알고 아우구스티누스에 대해서도 더 자세히 알고 이해해야 하겠다. 내게 이런 유익한 책을 소개해 주심에 감사드린다. Ⅰ 기독교와 역사 이해 Ⅱ 역사의 의미 Ⅲ 아우구스티누스의 사상과 역사인식
  • 페이지 15페이지
  • 가격 2,000원
  • 등록일 2006.02.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
역사]를 읽게 된다면 실증적 학문의 대상으로 접근해 보고 싶은 생각도 가지고 있다. 1. 인상적인 구절 2. 이 책을 선택한 이유 3. 독후감 * 헤로도토스 [역사] 에 다가가다. * 세 번에 걸친 페르시아 전쟁 * 전쟁의 역사 속에 들어있
  • 페이지 7페이지
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  • 등록일 2014.01.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
념들이 과거의 역사 속에서 얼마나 다양하게 변화하였는지 보여주면서 ‘추’의 개념을 함께 설명하고 있다. 사실 움베르토 에코는 <미의 역사>를 저술한 후에 <추의 역사>라는 책을 다시 내놓았는데, 그는 이탈리아 주간지 ‘오지’
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  • 등록일 2014.01.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음

논문 64건

역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정. 정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과
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  • 발행일 2010.07.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
역사교육의 내용과 방법』, (책과함께, 2007), 45p 하드워드 진 저, 김종승 역,『하드워드 진, 교육을 말한다』, (궁리, 2008), 53~69p <인터넷 자료> 국가법률 관리시스템 http://www.law.go.kr/DRF/lawService.do?OC=yjsuh&target=law&MST=120209&type=HTML (검색일 : 2012
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2013.12.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
역사 속의 우리 다인 / 천병식 저 / 이른 아침. 2004년 韓國의 茶文化 / 이귀례 저 / 열화당. 2002년 한국 차문화 / 정영미 저 / 도서출판 너럭바위. 1989년, 사이버 전통 다도 박물관 홈페이지 http://dadokorea.pwc.ac.kr 서론 본론 -차의 기원 -일본
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  • 발행일 2010.01.20
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  • 저자
책』, 이동철 옮김, 지영사, 1993 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 의의와 방법 Ⅱ. 魯迅 <狂人日記> 1. 魯迅 1) 생애 2) 문학관 3) 시대적 상황 2. <狂人日記> 1) 창작 배경 2) 인간의 이성을 보는 관점 3) 역사를
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.10.23
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  • 저자
책 『The Old Testament Prophets』에서 제2 이사야가 절망 속에 깊이 빠져 있는 동족 이스라엘을 일깨워 그들이 세계사 속에서 맡은 중요한 역할을 감당하도록 각성시키는 일을 했다고 말한다. 이 같은 각성은 야웨 하나님이 역사의 주인이라는 인식
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  • 발행일 2013.04.02
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취업자료 171건

역사적 상상력이 중요한 덕목이 된다는 것을 깨달았습니다. 역사가 사회과학이 아닌 인문과학으로 편성된 이래로 역사에 있어서 과거의 공백을 채워 줄 상상력이 중요해진 것 같습니다. 사실 모든 역사 책들에 역사가의 상상력이 전혀 개입
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  • 등록일 2022.08.17
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역사교육의 방향성을 구체화하고 실현할 수 있는 소중한 계기가 될 것이라 굳게 믿고 있는 바입니다. 무거운 책임감을 가지고, 꾸준하게 그리고 깊이 있게 공부토록 하겠습니다. 1. 진학의 동기 2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자
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  • 등록일 2025.06.18
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  • 직종구분 기타
책에 대해 말해 보세요. 11. 본인 성격의 장점과 단점은 무엇인가요? 단점을 극복하기 위해 한 노력이 있다면 설명해 보세요. 12. 협동하여 팀으로 성과를 냈던 경험과 본인의 역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요. 13. 삶의 목표에 대
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  • 등록일 2024.07.16
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  • 직종구분 기타
. 수업 시간에 이해되지 않는 것은 바로바로 질문을 하고 질문으로 궁금증을 해결하지 전부 못한다면 개인적으로 선생님을 찾아가 질문했습니다. 폭넓은 이해를 위해 역사 책과 사회책을 읽어 작가들의 배경지식을 살펴보기도 했습니다. 학
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  • 등록일 2022.09.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
책은 제게 자기 성찰과 목표 설정의 중요성을 일깨워주었고, 의미 있는 삶을 위한 고민을 지속적으로 이어가게 했습니다. 나. 『총, 균, 쇠』 - 자레드 다이아몬드 이 책은 인류의 역사와 문화 발전에 대해 깊이 있는 이해를 돕는 책입니다. 고
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  • 등록일 2025.04.17
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  • 직종구분 기타
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