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포스트모더니즘의 교육이론
1) 포스트모더니즘의 개념
2) 포스트모더니즘의 특징
(1) 비합리주의
(2) 상대론적 인식론
(3) 탈정전화
(4) 유희적 행복감
3) 포스트모던 교육론자들의 주장
6. 생태학적 교육이론
1) 생태주의의 철학적 토
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포스트모던시대의 규범원리, 철학과 현실, 1991 겨울호, 299쪽
74) 신자유주의적 재편에 관한 자세한 것은 지식인 연대 편,『자본의 세계화와 신자유주의』, 문화과학사, 1998 의 논문들 참조.
75) 김성구, \'자본의 세계화와 신자유주의적 공세\',
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철학의 모험 / 이경진 / 푸른숲
9. 현대의 과학철학 / 앨런 차머스 / 서광사
10.니체와 니힐리즘 / 마틴 하이데거 / 박찬국 역 / 철학과 현실사
11. 포스트모더니즘비판 / 알렉스 캘리니코스 / 임상동, 이동연 역 / 성림
12. 포스트모던의 조건 / 장 프
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postle, ?∼AD 64 ?)
로마 가톨릭
東方正敎會(Eastern Orthodoxy)
아리우스파(Arianism)
중세 철학(medieval philosophy)
교부 철학(patristic philosophy)
아우구스티누스(Aurelius Augustinus, 354.11.13∼430.8.28)
스콜라 철학(Scholasticism)
神學의 侍女(anc
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포스트모더니즘 - 모던이전의 사회 모던사회 포스트모던사회/ 시대를 나누어 보는 것
새로운 관점or철학의 흐름으로서 포스트모더니즘 Cooper&Burrell의 입장
후기구조주의 - 관점이나 철학으로서의 포스트모더니즘과 가장 직접적으로 관련
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postle, ?∼AD 64 ?) 50
로마 가톨릭 51
東方正敎會(Eastern Orthodoxy) 57
아리우스파(Arianism) 59
중세 철학(medieval philosophy) 60
교부 철학(patristic philosophy) 61
아우구스티누스(Aurelius Augustinus, 354.11.13∼430.8.28) 62
스콜라 철학(Scholasticism) 63
神
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3)인간존중의 개념과 교육
4.현대 교육철학의 갈래
1)진보주의
2)본질주의
3)항존주의
4)재건주의
5)실존주의와 교육
6)분석 철학과 교육
7)비판 이론과 교육
8)포스트모더니즘과 교육
9)생태주의와 교육
10)신장주의와 교육
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철학적 관점들을 존중, 인정할 때 교육철학은 발전할 수 있다.
4. 현대 서구 교육철학과 한국 교육철학
1945년 해방 이후 듀이 교육철학과 함께 실존철학, 현상학, 철학적 인간학, 분석철학, 비판철학, 포스트모더니즘에 이르기까지 다양한 교
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포스트 모더니즘의 비판
포스트모더니즘을 대표하는 푸코의 훈육론은 교육의 부정적 권력도구적 해석으로 교육의 순기능을 너무 비하하였다.
그러나 21세기 교육에 보다 발전적으로 수용될 것을 기대해 본다. Ⅰ. 철학과 교육 철학
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. 1970년대 이후의 이런 대안과 비판론이 대두된 시대를 \'신생 비전통적 이론시대\' 또는 \'포스트모던 시대\'라고 한다. 1.과학적 관리론
2.인간관계론
3.행동과학론
4.체제론
5.상황조건론*인간자원론
6.비판론*포스트모더니즘
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