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철학 보다는 , 이 책은 우리 주변의 상황이나 문제에 대하여 나는 어떤 ‘철학’을 가지고 상황과 문제를 해결 할 것인지 생각해보도록 길을 터주는 책이다.
[참고자료]
철학 삶을 묻다, 한국철학사상연구회, 동녘(2009) < 목차 >
Ⅰ 서론
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철학사상연구회, “삶과 철학”, 동녘, 2005
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 삶과 철학 - 독후감.hwp
2. 삶과 철학 - 책 내용.hwp
3. 철학, 삶을 묻다 - 독후감.hwp
4. 철학, 삶을 묻다 - 본문발췌.hwp
5. 철학, 삶을 묻다 - 독후감 2.hwp
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묻다. 서울: 경희대학교출판문화원.
정원호. (2017). 교육과 불평등: 한국 교육의 사회학적 성찰. 서울: 교육과학사. 분배와 평등 2025년 1학기 방송통신대 중간과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연
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묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 목차
1. 서론
2. 본론
1) 마음트레이닝의 방법
(1) 감정의 척도화
(2) 감정 단어의 연습
(3) 기분일기
(4) 처음 써 보는 편지
(5) 즐거운 활동
(6) 나의 역기능적 사고 찾기
(7) 나의 핵심신
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묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020 목차
1, 서론
2. 본론
(1) 첫 번째 마음 트레이닝-감정의 척도화
1) 일상생활에서의 감정의 척도화의 적용
2) 적용 과정을 통한 나의 감정 변화(느낀 점)
3) 적용 과정을 통한 깨달음(배운
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철학에 집중하고자 합니다. ‘소크라테스의 변론’과 ‘크리톤’에서 감화된 숙고하는 삶, 잘 사는 삶에 대한 열정을 바탕으로, 00대학교에서 동서양의 여러 철학사상을 깊이 이해한 뒤 현재와 미래사회에서 추구해야할 가치를 탐색하는 능
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삶의 철학 및 가치관(500자 이상) (*인물,책,영화,경험 등을 바탕으로)
3. 지금까지 살아오면서 이룬 가장 큰 성취경험(500자 이상)
4. 본인의 진로계획 및 학업계획(800자 이상) (꿈을 이루기 위한 구체적인 계획)
5. 면접 예상 질문 및 모범답안
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철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감
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