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것은 어쩌면 당연한 일이겠지. 그러니 철학의 내용을 떠나서, 죽은 학문이 되지 않기 위해서는 우선 사람들에게 다가갈 수 있는 쉬운 학문이 되어야 할 것 같다. 철학자들이나 전문가들의 입에서만 오르내리는 학문은 도태되고 말 테니까. 나
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  • 등록일 2014.10.08
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이론, 우리사회연구6, 1999 김태원, 문화로 이르는 길 : 게오르그 짐멜의 문화이론, 한국사회학33, 1999 정혜선, 돈과 현대문화의 문화사회학적 분석 ; 『 돈의 철학 』 게오르그 짐멜 저 안준섭등 역 <서평>, 신동아 224, 1983 Ⅰ. 들어가며
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  • 등록일 2008.02.26
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이론체계, 신인령 역, 풀빛, 1983; "(정상적인) 성교와 (비정상적인) 강간의 차이는 성교는 너무나 자주 일어나 무엇이 잘못되었는지를 잘 알 수 없다는 것뿐이다"(C. MacKinnon, Toward a Feminist Theory of the State, 146면)라는 식의 주장은 너무 지나친 주장
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  • 등록일 2004.09.14
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이론적 의의, 한국역사연구회 이수안(2009) - 지속 가능 공동체의 사회적 가치로서 ‘상호관용’과 ‘상호보살핌’, 한국문화사회학회 임일환(2010) - 형이상학에서 가치론까지, 서울대학교 철학사상연구소 정일환(1998) - 교육정책분석에서의
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서평 및 감상 사람은 아는 만큼 보인다고 했던가. 맞는 말인 것 같다. 그 동안 북한문학에 대해서 깊이 고민해 본적이 없었던 나는 "북한 문학의 이해"라는 교재를 정확히 세 번 정독하고 리포트를 작성했다. 하지만 그들의 문학은 여전히 어렵
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논문 300건

이론에 대한 비판.” Amin, Samir 저ㆍ박준식ㆍ한현옥 역. 『계급분석의 기초이론』. 66-80. 서울: 도서출판세계. Hall, Stuart. 1986. “마르크스계급론 - 정치적 수준과 경제적 수준.” Amin, Samir 저ㆍ박준식ㆍ한현옥 역. 『계급분석의 기초이론』. 17-65.
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  • 발행일 2008.06.14
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이론의 이론적 배경 1. 도덕성의 정의 2. 이론적 배경 Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접근 1. 유아교육의 기초 2. 발달이론 Ⅴ. 콜버
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  • 발행일 2009.01.22
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적  3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2012.06.21
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철학과 구별되는 여러 유아교육사상과의 비교, 분석이 되어져야 한다. 현대 유아교육과정의 철학적 기초로서 콜버그와 메이어는 낭만주의, 문화전달관, 진보주의적 유형으로 분류하였다. 따라서 낭만주의 교육이론의 현대적 의의를 고찰하
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이론적 기초. 박문각 Reggio 의 군중프로젝트와 하남유치원 유아의 군중프로젝트의 비교(석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공, 백나영, 2005년 2월) 유치원 교사의 교육과정 결정에 관한 연구(중앙대학교 대학원 유아교
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 572건

철학)에 관련한 질문 273 마. 시사문제에 관련한 질문 273 바. 국제전문대학원에 관련한 질문 275 사. 가족에 대한 질문 276 아. 과거 학교생활에 대한 질문 277 ? 토론 / PPT 핵심문제 279 ? 공통상식문제-시사상식문제 280 ? 핵심 면접팁과 면접자
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철학의 중요성 226 나. 기본이 중요한 이유 228 다. 제가 듣고 싶은 이야기는... 228 라. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘경험’ 230 ? 대학원 왜 가야 하나? 나 스스로에게 묻는다 231 가. 대학원 왜 가야 하나? 231 나. 학부와 대학원 이공/인
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기초과학이론 기출문제 100 ? 대학교직원 입사지원자 직무보고서 작성능력 검증 기출문제 117 가. 문제 1-10: 논리적 사고력 평가 118 나. 문제 11-20: 자료 해석 능력 평가 118 다. 문제 21-30: 글쓰기 능력 평가 119 라. 문제 31-40: 주제 이해 능력
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