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청소년이 고민하는 문제
1. 38.6% 공부.
2. 22.9% 직업 .
3. 기타 등등
가장 두드러진 특징은 취업난을
이유로 2002년과 비교해 직업에
관한 고민이 급격히 증가.
현장에서 들어 본 청소년 고민
미래 직업 박람회
내용 : 미래의 청
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또래 상담자로 양성하여 활동하게끔 하는 일련의 과정이라 이해 할 수 있다.
② 교사에게 홍보물을 전달하고 각 하급에서 털어놓고 싶은 고민이 있는 청소년을 선발해서 교사의 추천서를 받아서 인원을 구성한다.
(3) 원인별 개입
① 빈곤가
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청소년의 학습고민에 따른 지도방안에 대한 나의 의견
‘학교에서 일어나는 실제’가 ‘교육’의 의미와 동일시될 수 없듯이, 학교에서 행해지는 학습을 연구하는 것이 곧 교육 활동의 한 축을 연구하는 것으로 보기는 어렵다. 학교의 다중
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청소년을 위한 학습상담, 시그마프레스
5 오혜영 저(2004), 학습상담, 한국가이던스 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 면접을 통한 학습고민 분석
1) 면접 및 상담
2) 면접대상자의 학습고민
2. 면접대상자의 학습에 대한
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청소년복지사업
N
유효
100
결측
2
평균
2.5900
중위수
2.0000
최빈값
1.00
표준편차
1.55761
분산
2.426
범위
4.00
최소값
1.00
최대값
5.00
합계
259.00
청소년복지사업
빈도
퍼센트
유효 퍼센트
누적퍼센트
유효
학업 및 진로상담
34
33.3
34.0
34.0
청소년고민
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8%로 학업과 연관된 이유가 가장 많았고, 비행청소년들의 경우는 ‘내 뜻대로 되지 않을 때’가 20.7%로 가장 많았다. 그리고 부모님의 관계 또한 자살충동에 대한 영향으로 나타났다. 여섯째, 고민거리나 걱정거리를 주로 의논하는 대상자가
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고민거리이다. 이혼으로 부부 당사자들도 신체적, 정신적, 건강상의 문제, 경제적 문제 등을 겪지만 가장 고통을 받는 이는 자녀들이다.
부모의 이혼은 청소년자녀들을 정서적으로 불안하게 만드는 가장 큰 원인이 되고 있다. 심리적, 정서적
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청소년 가출도 점차 증가 추세에 있다. 예전부터 편안하고 화목한 가정환경을 이루는 것은 매우 중요하다 하겠다. 부모는 자녀의 눈높이에서 그들을 이해하고 자녀와의 개방적인 의사소통으로 그들의 고민과 갈등을 함께 해결하며 보다 따뜻
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청소년 미혼모의 개념 및 현황
1) 청소년 미혼모(unmarried adolescent mother)의 개념
2) 청소년 미혼모의 특성과 현황
2. 청소년 미혼모에 대한 부정적 인식
3. 청소년 미혼모에 대한 부정적 인식이 초래한 사회적 고립문제
1) 교
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자료분석
Ⅳ. 사례분석
1. 레즈비언이라고 생각하게 된 계기
2. 레즈비언이 된 이후 주위 사람들의 태도변화
3. 레즈비언이 된 이후 자신의 내적 변화
4. 탈반 사유
5. 탈반에 대한 인식
6. 이반 청소년들에게 해주고 싶은 말
Ⅴ. 결론
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습니다. 또한 이런 일련의 과정 속에서 가장 중요한 것이 ‘상담’이라는 것을 잘 알기 때문에 지금까지 하나의 분야에 많은 집중을 해 왔으며, 남다른 차별적 노하우를 제 것으로 만들었다고 자신합니다. 앞으로 따뜻한 사랑과 마음을 먼저
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게 인도해주느냐에 따라 개인의 미래는 물론이고 나아가서 사회의 건전성도 결정된다고 할 수 있습니다. 청소년들의 학업, 진로, 가정 등에 관한 고민을 카운슬링하여 정체성 확립을 돕고 바른 윤리의식과 가치관을 심어주는 일은 개인의 첫
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청소년 자녀에 대한 부모의 전문적인 지도능력을 위한 전문화된 교육스킬을 연마하기도 했습니다. 더불어 저는 청소년상담 학업을 진행하며 청소년 방과 후 아카데미, 지역아동센터에서 청소년의 고민과 문제 해결에 도움을 줄 수 있는 도우
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청소년문화의집에서 실습생으로 근무하였습니다. 특히 또래상담동아리 활동을 하며 친구들의 고민을 들어주고 해결책을 찾아주기 위해 노력하면서 타인의 감정을 읽고 공감하는 능력을 키울 수 있었습니다.
앞으로도 꾸준한 자기계발을 통
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뒤돌아보고 제 미래의 삶, 행복에 대해서도 진지하게 고민하게 되었습니다. 이 책은 ‘인생을 즐기자’ 라는 저의 인생관을 만들어준 책입니다.
둘째로, ‘앨빈 토플러 청소년 부의 미래’ 라는 책도 저에게 큰 인상을 남긴 책입니다. 이 책은
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