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아동청소년 보호를 위하여 보다 적극적인 책임을 담당하여 주도록 요청해야 할 단계로 접어든 것으로 보인다. 특히 성장발달단계에 있는 아동청소년의 인격성장에 방해가 되는 부정적 요소로 발전하지 아니하도록 그에 관련한 각종 법규를
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아동청소년이용음란물에 대한 소지 및 제작에 대한 처벌 규정이 있지만 현실적으로 실효성이 떨어진다. 그렇다면 성업적인 음란물의 유통에 대한 강력한 제제가 있어야 하는데 정부는 정보통신기본법을 강화하여 신고제도 및 사이버수사대
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아동청소년에 대한 사회복지사업 우선순위를 명확히 하여, 아동청소년에게 학교사회복지서비스를 당연한 권리로 인정하는 제도를 확립하는 것과 사회복지사업 전문의 선도적 노력이라 볼 수 있다.
우선 정부는 교육복지의 개념을 명확히
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아동청소년기 발달적 특성과 문제행동 대처 방법을 습득한다.
③ 자녀와의 의사소통 방법을 습득한다.
④ 자조모임을 통해 정보습득 및 교환이 이루어진다.
2) 중기
① 한부모의 자아존중감이 향상된다.
② 자녀양육기술이 향상된다.
③ 자조
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아동을 위한 시설로 구분할 뿐이다. 이에 따라 3세 이상 아동을 위한 보육시설과 3세미만 아동을 위한 보육시설에 대한 관리는 모두 아동청소년가족노인부가 담당하고 있다. 반면 모든 시설의 보육교사의 자격조건과 관련한 권한은 교육부가
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아동수당노인수당보호자수당 등의 가족수당제 도입도 검토해 볼 필요가 있다.
둘째, 지역사회와의 연결망 구축이 확립되어야 한다.
이러한 여건 속에서 큰 재정을 들지 않고도 가족문제의 예방과 해결에 기여할 수 있는 한 방법이 공공 및 민
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아동-청소년행동평가 척도 중 사회성 척도
자체 조사
검사지
첫 시행(4월)
마지막 시행(7월)
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서
/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
윤◇◇
wee센터/
임상심리사
-
심리검
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청소년을 위한 성교육 프로그램, 김지은, 2002, 대구광역시 청소년종합상담실
분 야 : 아동청소년
프로그램명 : 성교육 프로그램 <푸른 아우성>
대 상 : 초등학교 6학년
목 적 : 아동이 서로의 성을 바로 알기 위한 집단 프로그램
회기
제
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아동·청소년의 발달에 영향을 미치는 요인은 학교환경뿐만 아니라 가정과 지역사회의 환경 또한 매우 중요하다. 학교폭력의 영향요인을 규명하려는 여러 연구에서도 학교폭력은 보다 다양하고 복합적인 요인이 영향을 미치고 있음을 보여
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관련된 대 운동과 소 운동 기술, 양측 협응 기술들을 측정 할 수 있다.
DTVP: 시각운동 통합 발달 검사로 시 지각, 지각운동의 기능을 평가한다.
SIPT(sensory integration and praxis test): 4세-8년11개월 아동을 대상으로 감각통합의 심도 있는 평가를 위한
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