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학업 성취도에 미치는 영향. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
(2) 구효선(2012). ARCS 동기전략을 적용한 수업이 수학적 성향과 학업성취에 미치는 효과 : 고등학교 3학년 적분지도를 중심으로. 경희
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가장 중요한 역할을 하는 작용 요인이라고 주장했다.
여러 연구에 따르면 자녀의 자아개념 발달에 좋은 영향을 주는 심리적 환경은 자녀의 독립성을 강조하고 자녀를 있는 그대로 수용하며 민주적으로 대하고 애정과 친밀감이 있는 환경이
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그의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김보미(2015). 다중지능이론을 중심으로 중학교 2학년 학습부진아의 수학적 태도 및 성취도 향상을 위한 효율적인 지도방법 모색. 한양대
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중요하다.
9. 나는 공부에는 취미가 없다.
10. 나는 열심히 공부해도 성적이 잘 오르지 않는 편이다.
11. 나는 수업시 학업태도가 좋은 편이다.
12. 나의 학교성적은 좋은 편이다.
13. 숙제는 내 스스로 힘으로 꼬박꼬박 해가는 편이다.
14. 선생님의
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학업성취 간의 관계구조 모형분석」,『청소년시설환경』제7권 제1호.
2. 사이트
시사IN(https://www.sisain.co.kr).
조선일보(https://www.chosun.com).
중앙일보(https://www.joongang.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업성취도에 대한 연구상황
2. 학업성취도
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