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기술향상으로 이전되도록 하는 방법
ㅇ 특히, 이 방법은 면접방법, 판매행동, 브리핑방법, 회의진행방법 등에서도 많이 사용되고 있음
참고문헌
성열준, 강세현 외 저, 청소년지도방법론, 양서원 2011
은하출판사 편집국 저, 핵심 청소년학습
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지도방안 제시
1) 봉사활동 사전교육
2) 자원봉사 사전교육 및 지도·평가를 학교 차원에서 실시
3) 자원봉사 만족도의 극대화를 위한 다양한 프로그램 개발
4) 청소년 자원봉사활동 환경 시스템이 구축
5) 인성교육
6) 진정한 가치를 알고
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청소년지도자의 윤리적 리더십 다섯 가지 원리 중 괄호에 들어갈 내용은? (5점)
3. 집단중심 청소년지도방법 중 다양한 사고를 자극하고 새로운 아이디어를 자유롭게 창출하고자 하는 비형식적인 방법은? (5점)
4. 청소년의 사회성에서 중
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청소년지도 방법론
I. 청소년지도 방법론의 중요성
II. 청소년지도 방법론의 개념
III. 청소년지도 방법론의 이론적 기초과정
1. 지도수련의 과정
2. 협동수련과정 3. 커뮤니케이션 과정
4. 집단역동과정
5. 리더십과정
6. 조직행동
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청소년들이 보다 건강하고 의미 있는 방식으로 성장하도록 하는 데에 결정적인 요소가 된다. <목 차>
1. 청소년 문화의집의 목적과 청소년지도자의 역할
2. 청소년지도자의 기본 자질
3. 커뮤니케이션 능력의 중요성
4. 문제 해결 능력 개
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청소년 지도방법시 심성계발 원리의 중요성
5. 개인중심 지도방법의 중요성
6. 집단지도방법의 필요성
7. 청소년지도시 리더쉽의 중요성
8. 청소년지도시 집단역동 방법의 중요성
9. 청소년지도시 커뮤니케이션의 중요성
10. U
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청소년 발달의 이해
3. 청소년지도의 전통적 접근법
4. 현대적 접근법과 그 효과성
5. 국제적 관점에서의 청소년지도
6. 청소년지도에 있어서의 다양성과 포용성
7. 기술과 미디어가 청소년지도에 미치는 영향
8. 바람직한 청소년지도의 관
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지도
청소년들 중에는 집단활동을 종결한 후에 계속해서 청소년 집단활동에 참여하고자 하는 경우가 있다. 만약, 청소년의 재참여 동기가 있고 원래의 목적을 부분적으로 밖에 성취하지 못하여 추가적인 활동이 필요한 경우에 집단지도자는
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기념 세미나, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자의 특성
2. 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자세
3. 본인이 생각하는 올바른 성인학습지도자의 자질
1) 역량
2) 역할
3) 전문성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년과 공동의 노력으로 긍정적 리더십을 개발시켜 나갈 수 있는 방법과 원리 터득을 위한 전문성 확대 노력
4) 독립성과 자아정체감이 불안한 청소년들이 집단 속에서 건전하고 바람직하게 행동할 수 있도록 하기 위한 체계적 지도를 위해
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