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수행되어야할 시점이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년지도자들의 직무를 정의하고 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용을 기술해 보았다. 21C 지식기반 사회가 되면서 사회는 청소년들에게 더 유능해지기
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청소년지도사 3급-전문대학 졸업자 또는 이와 같은 이상의 학력이 있는자로 청소년지도사 3급 자격검정에 필요한 과목을 전부 이수한 자, 등
2. 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용과 활동분야
가. 업무내용
1) 청소년지도자는
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청소년지도사 3급-전문대학 졸업자 또는 이와 같은 이상의 학력이 있는자로 청소년지도사 3급 자격검정에 필요한 과목을 전부 이수한 자, 등
2. 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용
가. 활동분야
나. 업무내용
1) 청소년지도자는
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청소년지도사의 역할 수행이 지도사로서의 개인적인 성장을 전제로 하지 않고서는 불가능하기 때문에, 일차적으로 자신의 인격개발이 선행되어야 함을 강조한 것이다. 특히, 청소년지도사는 대상의 특수성과 지도내용 및 방법의 특수한 성
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청소년활동과 관련된 업무를 담당하면서 우리사회 청소년이 밝고 건강하게 자람에 있어 실질적 업무를 담당하게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 청소년지도사의 직무를 정의하고 청소년지도 직무를 수행하는데 요구되는 업무내용을 기
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