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집단으로 구성된 학생들의 가정, 학교, 사회에서 당면하는 적응, 발달, 성장상의 문제를 돕기 위해 마련되는 교육적, 사회적, 도덕적, 직업적 영역 등의 계획적인 지도 활동 1. 집단의 개념
2. 청소년 집단상담
3.집단 상담자의 역할과 집단
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집단을 구성하며, 구성된 집단 내에서 지지하고 수용하면서, 역동적인 힘을 가지고 있는 집단구성원들이 집단상담자와 함께정해진 프로그램에 따라 활동을 하는 것으로 볼 수 있다. 특히 청소년 상담에서 집단상담은 가장 많이 활용되는 상
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청소년 상담모형 모색, 청소년 조력망 활용방안으로서의 또래집단상담 연구-발달상담연구 제4권, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 또래상담의 개념
Ⅲ. 또래상담의 운영
Ⅳ. 또래상담의 상담자역할
Ⅴ. 또래상담의 집단상담프로그램
1. 기본방향
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본 론
- 집단 발달의 단계
- 예비집단 단계(Pre-group stage)
- 탐색단계(Exploration stage)
- 작업단계(Working stage)
- 생산단계(Production stage)
- 통합단계(Integration stage)
- 추수단계(Follow-up stage)
결 론
- 집단상담자 역할의 중요성
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청소년 집단상담자가 되고자 하는 사람은 집단상담에 관한 이론적 지식을 충분히 습득한 다음 다양한 성격의 상담집단에 참여함으로써 집단원으로서의 경험을 쌓아야 하고, 가능한 경우 보조상담자의 역할도 많이 해 본 후에 다년간 수많은
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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집단상담 프로그램의 효과. 순천대학교 대학원 석사학위논문.
노안녕(1983). 비행청소년에 있어서 공격성과 불안의 감소에 미치는 주장훈련의 효과. 서 울대학교 대학원석사학위논문.
양동철(1983). 여고생의 불안감소에 미치는 주장훈련의 효
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청소년들은 치료과정에 참여시키기도 어려울 뿐만 아니라 치료 후 약물사용 중단상태를 유지하기도 어려운 특징이 있으므로, 이러한 청소년에 대한 적극적인 접근과 중재가 이루어지려면 단일기관의 소수 관심 있는 실무자의 역할을 넘어서
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청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 )
에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html
열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론
연구의 목적
Ⅱ. 이론적 고찰
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청소년을 지원하고자 노력하지만 가정과 학교, 그리고 지역사회를 연계하는 통합적인 접근이 필요하다. 이를 위해서 학교 내에는 학교 사회 복지사, 보건교사, 특수교사, 상담교사 등 비교과 교사를 중심으로 하는 학생복지부를 설치하여 학
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집단 상담 전문성과 상담복지 현장에서 발생하는 제반 현상에 대해 연구와 실습을 진행해 보기도 했습니다. 이러한 저의 심리상담 분야에 특화된 전문성들이 OO센터에서 최적의 상담서비스를 제공하고 내담자의 정신건강 향상에 중추적 역할
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상담심리 연구문제의 특성들을 제시하고 국내 교육계 학습 상담지도 연구의 변화하고 있는 모습이 지니는 의미를 분석해 볼 것입니다. 그리고 학교에서의 아동과 청소년들의 상담 평가 및 자문활동들이 미국을 비롯해 북유럽 학교 상담정책
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집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를 극복했던 경험
3. 성격의 장단점
4. 지원동기 및 입사 후 포부
04. 꿈나래 어린이집 보육교사 자기소개서 (4)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 자신이 수행했던 일 중 가장 도전적인 활동
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역할과 상담도우미 역할을 하였습니다. 어린 아이들의 선생님의 호칭이 두렵기도 하였지만 성심성의껏 아이들을 돌보았습니다. 봉사기간 동안 해맑은 아이들의 미소와 몸짓을 통해 자원봉사의 참의미를 새롭게 되새겼습니다. 제가 누군가에
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역할 및 구체적 행동, 결과에 대하여 기술하십시오. (최대 1,000Byte 입력가능/570자 전후)
4. 우리 연구원에 지원한 동기와, 입사 후 실천하고자 하는 중장기 목표에 대하여 기술하십시오. (최대 1,000Byte 입력가능/570자 전후)
5. 지원하는 분야의
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