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청소년 폭력에 관한 이론적 고찰 1. 청소년 폭력의 개념 2. 청소년 폭력에 관한 이론 1) 가해자 중심이론 2) 피해자 중심 이론 3. 폭력에 취약한 청소년 4. 가정폭력이 청소년에게 미치는 영향 Ⅲ. 연구방법 1. 조사대상자 2. 조사방법 3.
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폭력의 실태분석과 대처방안에 관한 연구", 동국대학교 석사논문, 1996. 김상균 외, "학생비행 예방 및 선도를 위한 복지프로그램 개발에 관한 연구", 서울대학교사회복지 연구소, 1998. 김용근, "청소년문제 행동에 영향을 미치는 환경요인에 관
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  • 등록일 2008.06.09
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이론 (3) 사회학적 이론 3. 청소년 문제의 실태와 유형 (1) 청소년문제의 실태 (2) 청소년문제의 유형 (3) 청소년문제의 국제적 경향 4. 학교폭력(범죄행위)
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  • 등록일 2009.04.12
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폭력예방및학생의이해 2022년 중간과제물 Ⅰ.서 론 Ⅱ.본 론 1. 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하시오. 1) 학교폭력 2) 학교폭력에 대한 이론적 관점 3) 학교 폭력의 종류 4) 언어폭력 개입전략 2
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관한 연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 615p~636p R. Davenport(2019). Violent, Children, School. New York: plea Zorushi. J(2020). The Reason of Academic Violence & Solving. Normic : Free 학교폭력예방및학생의이해 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 학교폭력에 대한 이론적
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논문 902건

폭력 예방에 관한 연구, 한세대학교 경찰법무대학원 석사학위논문. 권이종 외(2006),2006청소년 백서,국가청소년 위원회. 김연숙(2005),청소년 학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문. 김준호(2002),학교폭
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청소년위원회, 「2007 청소년백서」, 2007. 2. 국내논저 김대영, “학교폭력의 실태와 경찰의 대응방안”, 경기대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007. 김현철, “학교폭력에 대한 경찰활동의 효율화방안에 관한 연구”, 전북대학교 행정대학원
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  • 발행일 2010.12.12
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청소년ㅁ누제행동-심리학적 접근 서울: 학지사, 2003 홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 목적 2. 연구의 범위 3. 연구의 방법 Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰 1. 청소년 비행의 개념 및
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  • 발행일 2008.03.13
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폭력은 영원히 지속 될 수밖에 없고, 앞으로도 영원히해결해 나가기 어려운 과제로 남을 것이라 사료된다. <참고문헌> 강복순(2005),학교폭력 예방에 관한 연구, 한세대학교 경찰법무대학원 석사학위논문. 권이종 외(2006),2006청소년 백서,국
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  • 발행일 2012.04.20
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청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 석사학위논문. 청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰  1. 학
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  • 발행일 2012.03.18
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취업자료 345건

청소년지도사에게 필요한 윤리적 자세는 무엇이라고 생각하십니까? [21] 청소년의 진로지도는 어떻게 접근해야 합니까? [22] 집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까? [23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? [24] 청
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청소년 상담기법, 심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력
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  • 등록일 2023.06.26
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이론은 미국의 범죄학자인 제임스 월슨과 조지 켈링이 1982년에 공동 발표한 깨진 유리창 이라는 글에 처음으로 소개된 사회 무질서에 관한 이론으로서 깨진 유리창 하나를 방치해 두면 그 지점을 중심으로 범죄가 확산되기 시작한다는 법칙
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이론의 차이점 한 가지를 설명하라 3. 청소년의 자기중심성을 설명하라 **외대 받은 질문(속한 조의 조원들마다 개별 질문을 하나씩 받음)** 1. 비밀유지의 예외사항은 무엇이있는가? 3. 자살사고 청소년 상담은 어떻게 할 것인가 2. 학교폭력 피
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폭력 및 갈등으로 힘들어하는 학생이 자신의 부모에게 말하지 말아달라고 하며 어려움을 상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가? 상담에서 왜 이론이 중요한가? 자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가? Tip) 요새 청소년 마약 및 자살
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