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경험적, 과학적, 논리적 근거를 통해, 결론을 도출한 것으로, 이를 경험적으로 검증 하는 것은 당연히 가능하다. 앞서 일례로 욕창발생의 예방을 위한 2시간 간격으로 자세변경을 하는 사례에 있어서는, 다수의 대상자를 상대로 결론이 도출되
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으며, 청소년기에는 민감하고, 여러 가지 특성과 발달이 이루어지는 시기여서, 가족의 관심이 중요하며, 혼란을 겪지 않도록 조언을 해주어야 한다는 것을 알게 되었다.
그리고, 청소년들은 신체적 정서적으로 겪게 되는 일들에 당황 하지 말
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(나남출판사)
『아동청소년 복지론』장인협, 오정수 (서울대학교출판부)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년복지의 개념과 의의
2. 청소년복지의 발전과정
3. 청소년복지의 특성
참고 문헌
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청소년 개개인이 존엄한 인간으로서 존중되고 사회의 일원으로 생활할 수 있는 복지권을 인정하면서 국가 정책과 제도적 개념에서 청소년복지를 다루는 것이 중요한 과제라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년기의 특성과
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청소년 지도 방법론 교안
2. 오치선. 청소년지도방법론. 서울: 학지사, 2000.
3. 김윤나. \"청소년지도자의 옹호활동 실태 및 관련요인 분석.\" 미래청소년학회지 7.3 (2010): 45-67. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 특성이론
2) 행동이론
3) 상황이
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