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청소년인권과 참여. 양서원
- 한창설(2008). 청소년학: 이해와 지도. 학지사
- 박철현(2010). 사회문제론: 이론, 실태, 지구적 시각. 박영사
- 장일순(2007). 청소년사회학. 학문사 * 청소년문제를 보는 이론적 관점
Ⅰ. 심리학적 원인
1. 생물
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이론적 관점에서의 범죄원인
(1) 기능주의 이론
1) 아노미이론
2) 사회통제이론
3) 하위문화이론
4) 차별접촉이론
(2) 갈등이론
(3) 상징적 상호작용론
Ⅳ. 범죄문제의 현황과 실태
1. 전통적 범죄문제
2. 신종범죄의문제
(1) 청소년
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청소년지도의 이론적 접근
서구 사회에서 나타난 청소년지도에 대한 이론적 틀은 크게 문제중심 접근과 강점중심
접근으로 나눌 수 있다.
문제중심 접근방법은 청소년지도에 대한 전통적인 이론적 관점이자 체계라고 할
수 있다. 문제중심
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청소년의 구분(소년법 4조)
가) 범죄소년
나) 촉법소년
다) 우범소년
4) 청소년비행 문제의 이론적 분석
가) 생물학적 관점
나) 심리학적 관점
다) 사회학적 관점
5) 청소년비행 문제의 유형
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청소년의 여러 문제이론, 문제영역, 대책 등에 대해서 논의 해보았다. 먼저, 큰 틀 안에서의 청소년 문제와 보호의 개념과 유형을 살펴보았다. 그 후, 이론적 관점과 구체적이며 사실적으로 청소년 문제의 영역과 그 보호대책에 대해서 알아보
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