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청소년 상담에 관한 책자를 통해 현 청소년들의 문제 해결 실태를 파악해 보려 해도 각 자료마다 나와 있는 통계적 수준이 다르기에 그 신뢰도에 있어서도 의문이 제기되는 것이 현실이다.
때문에 학교부적응-왕따를 겪는 학생들이 해결점을
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왕따를 줄일 수는 있겠지만 완전히 사라지게는 하기 어려운 것이 사실이다. 그럼 왕따가 발생했을 때 어떻게 하는 것이 좋을까? 가장 먼저 교사가 교실 내에서 왕따가 일어나고 있음을 인식하고 문제를 해결하려고 해야 한다. 문제는 교사가
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그리고 바위같은 어떤 힘들과 싸워나가기도 해야하며, 그 속에서 스스로에 대한 비판과 반성이 필요하기도 하다. 이러한 것들이 함께 맞물려 돌아가야만이 진정으로 찾고자 하는 문제의 해결점을 찾을 수 있을 것이다.
\"왕따\" 문제 또한 문
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그리고 학교사회복지사의 상담과 지도 등 전문가적인 도움의 해결방안이 정책적으로 함께 어우러져야 좋은결과를 얻을수 있다고 생각합니다.
9. 참고문헌
- 청소년 복지론, 나남, 2005
- 청소년 문제 행동, 학지사, 2003
- 국회도서관 자료 교육
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그간의 노력
1) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제정
2) 학교폭력대책 자치위원회 개최
3) 스쿨폴리스제
4) one-stop 지원센터
5) 학생자치법정
6) 또래상담
7) 회복적사법제도
8) 학교폭력예방 및
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