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청소년기, 청소년기의 4단계로 구분하였다.
2. 다음의 괄호 A, B에 알맞은 용어는?(각 5점, 총 10점)
( A )지능이란 생물학적으로 결정되는 지능으로 유전적인 영향에 의해서 발달되는 지능이며,
( B )지능은 교육이나 문화적 영향을 받
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지능 청소년의 사회성 향상을 위한 무용교육프로그램 개발. 국민대학교 일반대학원 석사학위논문.
- 김혜진(2014).청소년의 사회참여활동 유형이 공동체의식에 미치는 영향. 학교사회복지 제28호, pp.195∼214
- 박진우(2023). 경계선 지능인의 현황
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청소년기 인지 발달 중 지능의 전통적 입장과 현대적 입장의 차이점, 그리고 이 중 어느 입장을 지지하는지 그 이유를 설명해 보았다. 청소년기에 나타나는 다른 발달 특성들은 인지적인 능력, 생생한 이미지의 증가, 논리적 능력의 개선, 사
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, 청소년기에 대한 성찰
2. 본론
1. 청소년기의 신체적 발달 특징
2. 청소년기의 인지적 발달 특징
3. 청소년기의 정서적 발달 특징
4. 인공지능 현성의 청소년기 발달 특징에 대한 재해석과 현재 나의 존재에 적용
3. 결론
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나타납니다. 이러한 추상적 사고는 청소년들이 복잡한 문제를 해결하고, 미래를 계획하며, 다양한 가능성을 고려하는 데 도움을 줍니다. 1. 청소년기의 인지발달 특성
2. 가드너의 다중지능 이론
3. 다중지능 이론의 청소년기 적용
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