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사회가 함께 협력해 나갈 때 체벌은 그 정당성을 인정받을 수 있을 것이다. ※. 참 고 문 헌 1. 참고도서 ▶ 강인수, 「교육적 체벌, 어떻게 할 것인가」, 한국교원단체총연합회, 1999. ▶ 김광일, 「가정폭력: 폭력과 사회」, 탐구상, 1988 ▶ 김성
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  • 등록일 2015.04.09
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교육의 역사와 사상. 서울: 양서원. Ⅰ. 들어가면서 Ⅰ. 페스탈로찌의 생애 Ⅱ. 페스탈로찌의 기본이념 1. 자연관 2. 인간관 3. 국가관 4. 교육관 5. 종교관 6. 삼육론(三育論) 7. 사회교육론 8. 체벌교육론 Ⅲ. 페스탈로찌의 전반
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  • 등록일 2006.04.23
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교육부에서 시행하는 ‘직접 때려서 고통을 가하는 직접체벌은 금지하나, 간접체벌은 허용’은 타당하다고 생각한다. 다만, 간접체벌의 경우, 학교 내 교칙에 따라 엄격하게 적용되어야 하며 교사의 일시적인 감정에 좌우되어서는 안 될 것
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  • 등록일 2021.01.29
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교육 탓으로 돌리며 자신의 종아리를 기꺼이 내주었던 우리 부모와 스승처럼 오늘날 교사에게도 이러한 정신과 자질이 필요한 게 아닐까 생각해 보며 체벌 없이 아름다운 교감의 교실이 오늘 날 학교를 가득 채우기를 간절히 바라본다. ♣참
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  • 등록일 2012.06.22
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생각하는 학교사회복지란 2.학교사회복지 왜 필요한가? 3.학생에 대한 체벌이 필요하다고 생각하십니까? 4.학교사회복지에 관한 교육법률 5. 윤리적 딜레마 상황 대처하기 6.생태체계관점의 개입 생각해보기 7.학교에서의 관계형성
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  • 등록일 2014.09.16
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논문 731건

체벌 대안으로서 깊이 있는 논의가 이루어질만한 것 같다. 봉사활동은 박정혜(2003)의 연구처럼 청소나 교실정리 같은 교내봉사활동을 넘어서 사회의 자원봉사활동까지 확대되면 대체벌로서 적절한 교육방법의 역할을 할 수 있을 것 같다. 자
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  • 발행일 2011.04.05
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  • 저자
M.(1956). Education as a profession. N.J.:Prentice-Hall, Inc. Peters R.S.(1965). Ethic and Education, London : GAU. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학생의 신체와 표현의 자유 Ⅲ. 쟁점 및 논의  1. 쟁점의 개요  2. 판례분석  3. 면담결과  4. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언
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  • 발행일 2012.11.28
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  • 저자
1. 아동학대의 원인 2. 아동학대의 문제점 Ⅳ. 아동학대의 대처방안 1. 법적․제도적 측면의 강화 2. 예방․치료적 측면의 강화 3. 아동학대 관련 교육 및 홍보사업 강화 4. 사회․문화적 측면의 강화 Ⅴ. 결론 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.04.20
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  • 저자
사회 연구원. 보건복지가족부(2008). “2008년 아동복지사업안내”. 보건복지가족부중앙아동보호전문기관(2008). “2007 전국아동학대현황보고서”. 안동현(2000). “아동학대의 실태 및 후유증 연구”. 보건복지가족부. 안혜영(1998). “부모의 체벌
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  • 발행일 2013.03.26
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  • 저자
교육사회처럼 굳이 경쟁이 아니더라도 위의 세 가지 목적이 말하고 있는 공유하고, 나누고, 서로 돕는 그러한 시스템만 갖추어 지더라도 충분히 훌륭한 교육제도라고 말할 수 있는 것이다. 물론 경쟁이라는 시스템이 나쁘다는 것 은 아니다
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  • 발행일 2014.06.30
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  • 저자

기업신용보고서 184건

사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 발행일 2025.07.19
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 국문
사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 가격 13,000원
  • 발행일 2025.07.19
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 국문
사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 발행일 2025.07.19
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 영문
사회적협동조합창의융합인재교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 발행일 2025.07.19
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 사회적협동조합창의융합인재교육원
  • 대표자 홍용택
  • 보고서타입 영문
(주)융합사회안전연구교육센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2025.07.19
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  • 기업명 (주)융합사회안전연구교육센터
  • 대표자 권일용
  • 보고서타입 국문

취업자료 4,513건

사회 분야의 최근 이슈 하나 1.본인의 인생 목표(산업은행에서의 커리어 포함)를 제시하고, 동 목표 달성을 위해 지금까지 쌓아온 역량 주)과 산업은행 입행 후 계획을 자유롭게 서술하시오. 주) 업무경력, 교육사항, 단체활동, 자격증 등 2.
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  • 등록일 2020.08.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
사회에서 예전의 사고방식과 수업방법, 체벌을 고집하는 교사들과 안정직이라는 이유로 뚜렷한 생각 없이 교직에 몸담는 일부 교사들에게 일부의 책임이 있다고 생각합니다. 변화되어 가는 사회에서 학생들은 사교육이 그렇듯이 학교도 빠
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  • 등록일 2011.01.02
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
교육의 사회적 의의는 무엇인지 말하시오 Ⅰ. 면접의 중요성 Ⅱ. 면접전형의 경향 Ⅲ. 면접 방법 Ⅳ. 면접고사의 절차 Ⅴ. 고려대학교 사범대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문) 1. 사범대학 공통 2. 교육학과 3. 국어교육
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  • 등록일 2009.05.29
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  • 직종구분 기타
교육 위주이기 때문에 실제 학생이 자신의 흥미나 적성을 찾기는 어렵습니다. 고3인 제 친구들도 자신의 적성을 찾지 못한채 소위 일류 대학만을 목표로 공부하는 경우가 많습니다. 이런 상황에서 예술고나 외고를 더 만든다면 사회적 분위기
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  • 등록일 2011.01.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육의 사회적 의의는 무엇인지 말하시오 34. 생명과학부 얼마 전 모(慕)언론 기관이 실시한 전국 대학 평가에서 고려대가 5위를 차지했다. 이러한 평가를 어떻게 믿어야 하는지 말하시오. 이성계의 역성혁명에 대해 어떻게 생각하는지 말하
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  • 등록일 2009.05.29
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  • 직종구분 기타

파워포인트배경 6건

가격 : 30,680원 (-7,080원)
할인가 : 23,600원(22페이지)
가격 : 20,020원 (-4,620원)
할인가 : 15,400원(10페이지)
가격 : 20,020원 (-4,620원)
할인가 : 15,400원(11페이지)
가격 : 29,900원 (-6,900원)
할인가 : 23,000원(36페이지)
가격 : 46,800원 (-10,800원)
할인가 : 36,000원(36페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
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