|
체육활동의 근본을 이룸,
-인지적인 내용을 행동으로 옮기기 위한 운동활동
-반사동작, 기본동작, 지각능력, 신체능력, 숙련동작, 비언어적 의사소통
. 운동의 전이: -순행전이(다른 과제 학습촉진)
-역행전이(다른 학습방해)
. 학습의 기억:
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2004.07.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
인하여 수업의 분위기를 즐겁게 배울 수 있는 분위기로 이끌어 가는 것 역시 우수한 교사가 할 일이다.
우수한 체육교사의 자질은 타고나는 것이 아니라 끈임 없는 연구와 동료교사들과의 토론, 근면, 성실성과 학생들을 가족처럼 사랑하며,
|
- 페이지 3페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2010.01.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
체육과 전공 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구의 제한점
4. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교과전담제
가. 교과전담제의 개념과 의의
나. 교과전담제의 필요성
다. 교과전담교사의 자질
라. 교과전담제와 학
|
- 페이지 84페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2010.03.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
체육교사가 되기 위해서는
첫째. 교육자 이전에 한 사람으로서 사람다운 사람이 되어야 합니다.
둘째. 가르치는 교육내용에 대한 지식적인 면에서의 해박한 지식과 지식을 바탕으로 수행할 수 기능적인 면 또한 갖추며 가르칠 수 있는 능력을
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.08.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
체육교사교육은 지식과 기능적 측면은 물론 감성과 덕성적 측면의 자질을 균형적으로 키워나가는 내용과 방법으로 프로그램을 체계적으로 구성하고 ‘반성적 체육교사의 양성’에 초점이 맞추어져야 한다. 반성적 체육교사는 사회에 통념
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.06.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|