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실행도 분석을 통해 교육 현장의 실천적 개선이 이루어지고 있다. 학회는 체육측정평가가 단순한 수치 기록을 넘어 사회적·교육적 가치 창출의 수단으로 기능한다고 평가한다. 이러한 변화는 체육학의 학문적 정체성과 실천적 역할을 동시
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학업스트레스와 학교생활적응의 관계에서 스트레스 대처의 매개효과. 한국가정과교육학회학술대회.
강명희(2013). 청소년의 학업스트레스와 심리적 안녕감의 관계에서 희망 및 자아탄력성의 매개효과. 석사학위논문, 대구한의대학교.
김유리
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체육의 가치 : 知性.德性.審美性을 배우고, 이러한 가치를 가지는 일정한 법칙을 배운다.
* 체육학:인간의 자연상태를 연구하는 현실의 과학과 인간의 이상을 연구하는 가치의 하군을 二大支柱로 하여 그 위에 建立하는 독자적인 응용과학이
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체육사
임번장 사회체육학개론
위성식 사회체육학 개론
위성식, 정상원 스포츠 레저 사업론
위성식, 성영호, 이제홍, 백광사회체육프로그램
한철언 21C 스포츠 관광
오스트리아 정부 공식 사이트 http://www.ausport.gov.au/
죠앤과 쩌니가 소개하는
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체육의 사회적 가치를 높이기 위한 지속적 교육과 홍보가 중요합니다. 또한 국제 체육활동에서 정치적 영향을 최소화하여 스포츠의 순수성과 공정성을 지키려는 노력도 필요합니다.
Ⅳ. 참고문헌
김병준 , 오수학 외. 『체육학 연구방법』. (
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체육측정평가의 학문적 명칭의 문제와 대안; 운동계량학. 한국체육측정평가학회지, 15(2), 63-69.
2. 조한범. (1998). 체육측정평가: 체육학의 연구경향 분석. 한국체육학회지, 37(2), 414-422. 1.
서론
2.
본론
1) 체육측정평가의 개념 및 필요성
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대학원, 1999
조선옥, 초등학생의 다중지능, 성별, 창의성 및 학업성취도와의 관계, 진주교육대학교 교육대학원, 1999
이신호, 다중지능이론 기반 수업활동이 학업성취 및 자아개념, 태도에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원, 2002
김홍명,
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체육과 수행평가 시행 방안 및 자료 개발 연구, 1999
◎ 최의창, 체육교육탐구, 태근출판사, 1999 Ⅰ. 체육수업(체육과교육)의 목표
1. 총괄 목표
2. 하위 목표
1) 운동?표현 능력 및 건강 체력의 발달
2) 체육학적 지식의 이해 및 활용
3) 운동
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체육학문화운동 즉, 스포츠 심리학 생리학 사회학 등의 하위학문분야들이 발전하기 시작했다
1.1.3.1.5. 이러한 분야들을 연결시킬 철학적 틀로 휴먼무브먼트가 사용되었다
1.1.3.1.6. '체육교육'(종목중심) - 운동기능은 단순한 것에서
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체육학자 들이 신체 활동의 교육적 개념을 강조하기 위해 “체육”이란 용어를 사용하면서 부터 대중적인 용어로 사용되었다.
그런데 이 체육이란 명칭에도 몇 가지 문제가 있었다.
첫째, Physical Education. 즉, 체육은 철학적으로 몸과 마음을
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