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부정적인 감정은 앞으로 그와 비슷한 작업을 해나가는 과정 속에서 마음속에 깊은 곳에 자리 잡아 일을 그르칠 수도 있는 것이다. 따라서 체육수업에 있어서의 교사는 체육 기능을 가르치는 데에만 중점을 둘 것이 아니라, 학생들이 자신의
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방안에 관한 고찰, 용인대학교 체육과학대학원, 2005.
안영고, 태권도 승품심사에 대한 학부모 만족요인 분석, 명지대학교 산업대학원, 2009.
김경진, 태권도 수련 아동의 품에 따른 체력수준 비교, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2006.
김동화, 태
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방안은 무엇인지 제시하시오.
3.체육생활학
Q. 생활체육의 기본요소 시설, 프로그램, 지도자의 기능 및 역할에 대하여 기술하시오.
4.소비자심리학
Q. 사이코 그래픽스를 간단히 설명하고, 나의 개성과 라이프스타일은 어떤 특성을 갖고
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대한민국 정책브리핑(https://www.korea.kr/news). Ι. 머리말
Ⅱ. 본론
1. 스트레스란?
2. 대상 선정
3. 장소 및 시간
4. 수업목표와 학습내용
5. 학습내용과 수업방법
6. 보조자료
7. 소요시간
8. 평가방법
Ⅲ. 맺음말
Ⅳ. 참고문헌
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방안, 경희대 관광대학원, 2007.
2. 최유리, 태권도장 활성화를 위한 제도적 방안, 한국체육대 대학원, 2005.
3. 김기홍, 한국선, 김동규, 태권도의 역사철학적 탐구, 영남대학교 출판부, 2007.
4. 안용규, 태권도 역사 정신 철학, 21세기교육사, 2000.
5.
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