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학회지, 9(1), 대한류마티스 건강전문학회, 2002. 안진수, 『태극권 수련이 현대인의 심신건강에 미치는 영향』, 원광대학교 석사학위논문, 2003. 양대승(1992).태권도 수련이 아동기 자아개념 형성에 미치는 영향. 한국체육대학 대학원. 석사학위
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체육과학회지, Vol10(2), pp,227-237. 유상석(2003). 체육에 대한 긍정적 경험을 제공하기 위한 아동체육 프로그램. 한국스포츠리서치, Vol14(5), pp,957-970. 이옥선(2013). 초등체육 발전을 위한 체육학 연구의 동향과 과제. 한국초등체육학회지, Vol18(4), pp,
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체육학 연구방법』. (2023), 레인보우북스. 유정애. 「국가수준 체육과 교육과정의 역사적 반성과 발전 방향」. 한국스포츠교육학회지, 12.3, (2005), 1-31. 신성연. 「스포츠서비스산업 현황 분석 및 정책 수립 방향에 관한 연구: 스포츠서비스업
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체육학대사전 (2000., 이태신) - 초등학교 3학년 체육 교과서 ‘건강과 체력평가 이해하기’ - 천재 학습 백과 초등 체육 3학년 - 스포츠 백과 (2008., 대한체육회) - 두산백과 Ⅰ. 이어달리기에 대하여 1. 이어달리기의 역사 2. 이어달리기의 특
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생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오. 1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시 ? 당뇨병 환자를 위한 식이요법 교육 ② 당뇨병 환자를 위한 운동요법
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인슐린 투여를 고려하게 되었다. 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오. Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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등학교 체육 교과서에 나타난 성 정형화 및 성 역할 실태 분석- 7차 교육과정을 중심으로」, 한국여성체육학회지, 2004. -정해숙, 「여학생 체육활동 실태조사 및 활성화 방안 연구」, 교육인적자원부, 2001. -유정애 외 1, 「양성평등 체육교육의
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체육 정의적 관점의 개념. 한국체육철학회지, 14(3) 권민정(2006). 중학교 체육교사의 정의적 영역 수업방식 탐구 한국스포츠교육학회지, 13(3), 45-64 김용환(1990). 초등학교 체육과 정의적 영역의 평가 방안에 관한 연구. Korean Education. 17, 121-142 김
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체육수업에서 효과적인 모델로서 스포츠교육 임번장 외(1987), 청소년의 스포츠 참여에 영향을 미치는 요인, 한국체육학회 하계 학술 세미나 발표집 임번장(2001), 스포츠사회학개론, 동화문화사 채재성(1992), 스포츠 동호인 활동의 사회적 기능
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등은 자신에게 맞는 것을 택해서 섭취한다. Ⅳ. 참고자료. 이한경(2002). 몸매만들기와 보디빌딩. 홍경 이명천(2003). 스포츠 영양학. 라이프사이언스. 정성태(2001). 파워운동생리학. 라이프사이언스. jack h.wilmore(2001). 운동과 스포츠생리학. 대한미
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