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달리기의 역학적원리와 배턴터치의 기술, 규칙에 유의하여 이어달리기 게임을 한다. - 배턴을 건네준 사람은 뒤에서 달려오는 다른 팀의 학생에게 방해가 되지 않도록 유의하게 한다. 9′ ◆ 트랙을 그리고 50m 마다 표시를 해둔다. ◆ 학생들
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  • 등록일 2009.10.28
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체육학대사전 (2000., 이태신) - 초등학교 3학년 체육 교과서 ‘건강과 체력평가 이해하기’ - 천재 학습 백과 초등 체육 3학년 - 스포츠 백과 (2008., 대한체육회) - 두산백과 Ⅰ. 이어달리기에 대하여 1. 이어달리기의 역사 2. 이어달리기의 특
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  • 등록일 2021.04.05
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체육사전편찬위원회 편). 운동요법I-스트레칭의 과학적 원리(김의수, 김태원, 강신욱, 최승권공저). 대한육상경기연맹 홈페이지. 에듀넷 . 1.육상 1.100m달리기 2.멀리뛰기 3.높이뛰기 4.포환던지기 5.이어달리기 2.유연성에 대하여 설명하
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  • 등록일 2010.05.23
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이어달리기 방법은 이해하지만 이어달리기 기능을 확실히 익히지 못하고 게임에 참여함 하 이어달리기 방법을 이해하지 못하고 기능도 익히지 못해 게임에 소극적으로 참여함 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 ◎ 단 원 : 도전활동 - 더 빨
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  • 등록일 2012.02.27
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이어달리기의 규칙을 이해하고 게임에 참여하려는 태도를 보였다. 하 이어달리기의 규칙을 이해하지 못하고 게임에 참여하지 않았다. ※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 ※ 판서계획 ※ 본 차시
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  • 등록일 2012.02.23
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논문 8건

달리기, 기어가기, 뒷꿈치 들고 엉덩이 들고 기어가기, 금붕어자세 등이 있었다. 음악이 무거울 때와 가벼울 때를 다른 동작으로 모든 유아들이 기억하고 자세를 취하는 모습이 굉장히 인상적이었다. 리듬에 맞춰 몸을 움직이는 것도 또한 신
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  • 발행일 2010.01.13
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체육 교사용 지도서. 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2008). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위
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  • 발행일 2012.05.05
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체육과학회, 한국체육과학회지, 제21권 제1호. 안아주(2016), 운동 스트레스가 우울에 미치는 영향에서 운동 정체성을 통한 자아탄력성의 조절된 매개효과 검증:청소년 태권도 선수를 대상으로, 한국상담학회, 상담학연구, 제17권 제1호. 지세형(
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  • 발행일 2023.02.13
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체육시설을 이용할 경우 비요할인 등 혜택을줌으로써 세대간의 이해기회를 확대지원하며 가족단위 행사(건강달리기대회, 온 가족 걷기대회 등)를 지원하고 노인복지회관, 양로시설 등 노인복지시설 종사자를 대상으로 한 생활체육프로그램
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  • 발행일 2012.12.07
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체육관광부, 한국콘텐츠진흥원, 『2012 콘텐츠산업 전먕 2편』, 2012 한국문화경제학회, 『문화경제학 만나기』, 김영사, 2001 문화관광체육부, 『대중문화 산업 글로벌 경쟁력 강화 방안』 박승억, 『후설 & 하이데거』, 김영사, 2007 박우영, 『한
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  • 발행일 2012.07.15
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취업자료 20건

체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검형 시나
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달리기를 좋아하는 씩씩한 소녀> 학창 시절에 달리기를 좋아하여 항상 체육 시간을 기다렸습니다. 고등학교 이어달리기시간, 마지막 주자로 뛰게 된 저는 거추장스런 긴 머리를 질끈 묶고 우리 조의 우승을 위해 힘껏 달렸습니다. 친구들은
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  • 등록일 2008.12.04
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  • 직종구분 전문직
게 찬다. ④착지 턱을 당겨 배꼽을 보며 등으로 착지한다. [4] 이어달리기 ①주자 1주자 - 출발을 잘하고 반응속도가 좋은 선수 2주자 - 직선주로에 강한 선수 3주자 - 곡선주로에 강한 선수 4주자 - 직선주로에 강하고 투지가 강한 선수 ②배턴
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  • 등록일 2020.11.16
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  • 직종구분 기타
체육회의 발전과 성장만을 바라보며 주어진 임무 수행은 물론 팀원들과 함께 원활한 조직활동을 이어갈 수 있는 최선의 인재로서의 발전과 성장에 임하는 인재가 될 것입니다. 4. 지원동기 및 입사 후 포부 (100~600자) 새로운 꿈을 꾸기까지의
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  • 등록일 2015.03.12
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  • 직종구분 일반사무직
체육교사로서 보람과 자부심을 이어나가는 큰 에너지가 되고 있습니다. 저는 특수체육교사란 심화된 기술과 경험을 바탕으로 긍정적 변화를 만들어나가는 직업이라고 생각합니다. 기회를 주신다면 이러한 자세를 바탕으로 누구보다 열심히
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  • 등록일 2017.02.02
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