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초등학교의 5학년에 재학 중인 수학 학습장애 학생들을 대상으로 실시하였다.
3월부터 매주 2회 1시간 반씩 수학학습에 어려움을 겪고 있는 학생들 10명을 대상으로 교육봉사를 나가고 있는데, 대상 학생 선정은 이중에서도 다른 교과에 비해
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학습 방법을 개발 활용한다.
참고문헌
광주교육대학교부속초등학교, 학습자중심의 학습방법의 학습, 서울 : 교육과학사, 1999
목포연산초등학교, 연구학교보고서, 자기 학습력 신장을 위한 열린 학습 방법 적용연구, 1999
조난심, 진정한 학습
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교육을 위한 여건을 갖추어 감으로써 학교가 더욱 의미 있고 적절한 장소로서 기능을 할 수 있을 것이다.
참고문헌
* 광주교육대학교부속초등학교, 학습자중심의 학습방법의 학습, 서울 : 교육과학사, 1999
* 권낙원, 학습자 중심 교육의 성격과
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학습환경운영의 상대적 영향력을 중심으로. 인문사회과학연구 제25권 제2호, pp. 439∼457
- 강현경(2023). 2019 개정 누리과정에 기초한 예비유아교사 놀이지원역량 강화를 위한 교수학습의 방향성 고찰. 유아교육학논집 제27권 제1호, pp. 61∼86
- 류
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교육학회 학술대회/2017(6), 550-569, 한국특수교육학회
이예다나, 조성희, 마지성, 박현정, 손승현(2014) 증거기반 실제를 위한국내 쓰기 학습장애 중재연구 질 분석, 특수아동교육연구/16(2), 477-500, 한국특수아동학회
이재국 외(2015) 쓰기부진 초등
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학습 활동을 수행할 수 있는 방안을 연구해야할 시점에 와있다고 한다,
모리슨(G. S. Morrison)은 열린교육을 개별화를 인정하고 독립심과 자유를 장려할 뿐 아니라 아동에 대한 존중심을 보이는 환경을 제공함으로써 전형적인 초등학교 교실을
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초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「\"교과 독서\"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는 영향 : 사회 교과를 중심으로」
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학습 자료가 양적․질적으로 부족하여 특수학급 현장의 교사들이 ICT 활용 교육을 하는데 큰 어려움을 겪고 있으나 많은 연구가 이루어지지 못하고 있는 실정이다.
이 연구 에서는 초등 특수학급의 ICT 활용 교육 활성화를 위하여 초등 특
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교육의 방법 연구” (서울대학교 대학원 국어교육학 박사학위 논 문,1993),5쪽.
박인기 “문학현상과 국어교육학의 이론과 전략” (한국 초등국어교육9집, 한국초등국어교 육학회,1993),67쪽.
박태호 “반응중심 문학감상 전략과 교수- 학습 방법
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학습 방법론』, 삼지원, 2002.
구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현
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교육학을 전공하며, 저는 특히 초등교육의 이론과 실천에 중점을 두었습니다. 교육 심리학, 아동 발달, 교수법 등 다양한 과목을 통해, 어린 학생들의 학습과 발달 과정에 대한 폭넓은 이해를 얻었습니다. 이러한 학문적 배경은 제가 아동의
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하다고 생각합니다. 이것은 현재 창의문제 해결능력이 중요한 시대에 맞게 초등교육 현장에서 가장 중요한 키포인트가 되기 때문입니다. 저는 고등학교 학업 동아리에서 활동하며 기본 학습과정에서 필요한 이론과 실질적인 학업활동을 확
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초등교육을 전공하며 아이들의 발달에 대한 깊은 관심을 가지고 학습하고 있습니다. 다양한 봉사활동과 아르바이트 경험을 통해 아이들과의 소통 능력을 키워왔으며, 특히 아이들의 감정과 행동을 잘 이해하고, 그에 맞는 지원을 제공하는
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초등전담돌봄사로서의 업무 과정상에서도 유용하게 활용될 것으로 믿습니다. 또한, 저는 창의성과 문제 해결능력을 기르기 위해 꾸준한 자기계발에 힘쓰고 있으며, 교육 분야의 최신 동향과 다양한 교육 방법을 학습하여, 돌봄 서비스에 새
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교육 분야에서의 교류 및 연구에 참여할 수 있습니다.
- 교육 현장에서의 경험 : 지역 초등학교에서 2년간 교육실습을 수행하며 학생들과의 소통과 교육과정의 설계 및 운영에 참여하였습니다. 또한, 지역 사회 교육봉사단체에서 학습 지원 프
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