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결과를 교수-학습 활동에 피드백한다
Ⅵ. 수행평가의 각 교과별 실제
1. 도덕
2. 국어
3. 수학
4. 사회
5. 자연
6. 체육
7. 음악
8. 미술
9. 실과
Ⅶ. 수행평가의 결과 활용
1. 교사
2. 학생
3. 학부모
4. 학부모의 협조 사항
참고문헌
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교육을 해 주었으면 하는 바람이다.
5.결론
이렇게 입시 제도에 대해 곰곰이 생각하며 글을 써보니 내가 생각 한 것보다 훨씬 더 많은 문제점들이 있다는 것을 깨닫게 되었다. 우리나라의 미술계와 디자인계의 발전을 위해서는 미대 지망생들
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교육 특성에 관한 고찰」이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
김철수(1993)「진보주의 교육에 대한 개념 연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김혜진(2009)「피아제(J. Piaget) 인지발달이론의 교육적 시사점에 비추어 본 초등학교
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교육의 조명, 서울 : 법문사, 1990
ⅳ. 박승규, 최신 북한이해, 서울 : 학문사, 2000
ⅴ. 한만길, 북한에서는 어떻게 교육할까, 서울 : 우리교육, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한의 교육이념
Ⅲ. 북한의 교육목표
Ⅳ. 북한 인민학교(초등학교)의 교육
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교육심리학의 쟁점과 전망교육과학사, 2004
김한종, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구, 1995
김삼복, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996
한은숙, 비고츠키
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론
원래 모든 학문의 뿌리는 하나이다. 예술이 따로 있고 과학이 따로 있는것이 아니다. 음악이 따로 있고 수학이 따로 있는 것이 아니다. 그런대도 우리나라의 교육은 미술은 미술대로 과학은 과학대로 음악은 음악대로 따로따로 놀고 있다.
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미술대학 입시제도가 나아가야 할 방향 연구 : 미술대학 입학사정관제 도입에 관하여. 동국대학교. 2010
김현정. 한국의 학벌주의에 관한 연구. 공주대학교 교육대학원. 2006 I.서 론
II.본 론
1.한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜
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초등 과학 교육에서 사용하는 12가지 탐구기능
Ⅲ. 12가지 탐구기능을 발달시켜줄 수 있는 활동
Ⅱ.초등 과학 교육에서 사용하는 12가지 탐구기능
1. 관찰
2. 분류
3. 의사 소통
4. 측정
5. 예상
6. 추론
7. 변인 찾기와 변인 통제
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론 참고문헌
박성수, 이성진 『교육심리학』 방송통신대학 출판문화원, 1999
최옥채, 박미은 외 2명 『인간행동과 사회환경』 양서원 2015
정아롱 『에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중
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교육활동도 다시 가르치는 활동과 배우는 활동으로 나뉠 수 있다. 이 두 가지 요소를 결합시켜 보면, 메타교육은 배움을 배우는 활동, 배움을 가르치는 활동, 가르침을 배우는 활동, 가르침을 가르치는 활동으로 분석될 수 있다.
물론 메타교
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