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정치영역”
◈ 활동지 ◈ 56~61쪽 18/19차시 6학년 반 번
사회 1-(3)-②보호해야할 인권 이름
♥ 자료 화면을 보고 인권 보호를 위한 노력에 대해 써 봅시다.♥
♡ 국가의 노력
㉠
㉡
㉢
♡ 사회단체의 노력
㉠
㉡
㉢
♥ 인권보호를 위한 표어를 만
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영역
2. 전략
1) 교수?학습 활동
2) 활용방법
3) 활용시의 유의사항
Ⅲ. 거북명령학습(교육, 수업)프로그램
1. 개념 및 특성
2. 내용
3. 기대효과
4. 교수?학습모형과의 관련성
5. 활용시의 유의사항
Ⅳ. 심화학습(교육, 수업)프로그램
1.
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초등학교 사회과(사회과교육)의 목표
1. 사회과의 목표
1) 1차적(기본적)목표
2) 2차적(발전적)목표
3) 궁극적(통합적)목표
2. 영역별 목표에 나타난 목표 요소
1) 영역의 통합
2) 지리 영역
3) 역사 영역
4) 사회 생활 영역(정치, 경제사회, 문
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초등 사회과교육에 있어서 사회 문화, 인류학적 영역의 관점 및 요소
초등사회과 사회 문화영역 내용의 실제
초등사회과 교육에 있어서 경제영역의 관점 및 요소
초등사회과 경제영역 내용의 실제
초등사회과 정치 영역 내용의 관
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p://inter-korea.unikorea.go.kr/
http://www.kotra.or.kr/nk
http://www.dprksearch.net/ <북한사회체제의 이해>
북한의 문화, 경제, 군사,정치, 교육
<통일교육>
통일교육이란 (정의), 평화통일의 내용, 앞으로의 방향,
학교통일 교육의 실천적 교수학습 방법
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