|
학교 행사 또는 국가 사회적 행사 등 행사활동에서 강조되는 내용을 진로인식 지도와 관련시켜 내용을 구성하고 연중 효율적으로 지도할 수 있다.
3) 재량활동을 통한 진로교육
초등학교 교육은 학생의 학습과 일상 생활에 필요한 기초적인
|
|
|
초등학교 - 나의 몸, 성장의 기쁨, 나와 자연
◆ 중학교 - 중학생의 신체발달,
◆ 고등학교 - 남녀의 생리와 위생, 생명의 창조
나. 심리발달
◆ 초등학교 - 성장의 기쁨(마음)
◆ 중학교 - 사춘기 개성의 신장, 성적 관심과 충동, 인간과 자연
|
|
|
초등학교 학생들의 성지식 수준은 이들의 신체발달과 성적발달 수준에 비추어 그리 높은 편이 아니므로 이들을 대상으로 한 성교육에 보다 관심을 가져야 할 것이다.
둘째, 성역할 태도에 대해 과반수 이상의 많은 학생들이 남녀 성역할 구
|
|
|
초등학교 6학년 사회 과목에 적용하여 재구성 하였다.
5. 결론 및 제언
교육연극의 효과를 직접 실험 연구하지는 못했으나 선행된 연구를 문헌연구의 방법으로 조사한 것으로 보았을 때, 교육연극은 학습자의 개성발달을 도와주며 사회적 기
|
|
|
학교 현장을 이해하는 기회로서 작용하기도 하였다.
다음은 실제 교사들이 모여 대안교과에 대한 연구를 하고 정리한 회의록이 일부이다.
-교과서에 대한 논의-
1. 초등학교 사회 교과서
▷ 초등학교 사회 교과서 프로젝트 제안 논의
- “법
|
|
|
초등학교 1학년 학생이 무슨 의미인지를 읽을 수 없어, 생각과 느낌을 나누어 보자는 학습목표에도 도달하지 못했을 것이다. 그러나 ‘코부터 발름발름’ 이라고 쉽게 인지할 수 있는 단어와 함께 쓰여 반복되는 말에 포함된 느낌을 알 수 있
|
|
|
초등학교 4학년 어린이의 걱정거리가 그 많은 항목 중에서 ‘오늘 밤에 아빠와 엄마의 기분이 좋을지 알 수 없는 것’을 지적했다는 것이 일반적이거나 보편적이지 않다는 사실과 건강한 자아상을 갖고 있는 어린이라면 결코 지적하지 않았
|
|
|
초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습
1. 교수?학습 계획
2. 교수?학습 방법
3. 교수?학습 자료
Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 웹채팅활용전략
1. 전략 이해하기
1) 웹 채팅의 특성
2) 적용 학습 영역(단원 혹은 내용영역)
3) 활용예시
2
|
|
|
초등학교에서 실시하고 있으며, 사교육비를 경감시킬 수 있는 방법으로는 학교의 특기적성교육활동 프로그램의 다양화를 제시하고 있다. 그러므로 특기적성교육의 프로그램 개발을 위한 지역교육청별 특기적성교육 프로그램 종합지원팀을
|
|
|
학교 초등학교 학급 수는 40학급(도움반 포함)이고, 유치원은 2학급입니다. 초등학생 수는 총 1222명이고, 유치원 학생은 44명입니다.
※( )특수학급 및 학생수
구 분
1
2
3
4
5
6
계
유치원
학급수
6
6
5
7
8
7
39(2)
2
학
생
수
남
90
88
87
113
128
127
633(7)
24
|
|
메뉴펼치기
