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교과서 구성 및 전개
2. 교사가 꼭 알아야 할 지식
Ⅱ. 4학년 (3. 새로워지는 우리 시․도)
1. 교과서 구성 및 전개
2. 4학년 사회수업에서 강조되어야 할 부분
3. 교사가 지녀야할 사전 지식
Ⅲ. 6학년 (단원- 1. 우리나라의 민주정치)
1.
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교과서 제도의 한계 극복
나. 헌법상의 교육에 관한 기본권의 보장
Ⅳ. 대안학교의 제도화 방안
1. 도입의 기본 원칙
2. 대안학교 설립·운영 형태의 기본방향
Ⅴ. 기존체제에서의 대안교육 흡수 방안
가. 대안학급(교실) 및 학습장의
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초등 국어 교사용 지도서
2. 초등 국어 교육과정 해설서 가. 동화 분류 및 분석
동화-1학년 1학기
동화-1학년 2학기
동화-2학년 1학기
동화-2학년 2학기
동화-3학년 1학기
동화-3학년 2학기
동화-4학년 1학기
동화-4학년 2학기
동화-5학년 1
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민주주의
1. 민주주의의 이상과 현실
2. 한국 민주주의의 과제인 민주화
3. 사회 교과서 내용 분석
Ⅲ. 초등사회과교육에서의 민주주의 교육
1. 일상민주주의
2. 정치적 판단력 증진을 위한 교육
3. 민주시민성교육
Ⅳ. 결론
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법교육 교육과정 및 교과서 분석 개발 연구 박성혁(2005) 법무부
☞ 사회과 교육에서 법교육의 문제점과 개선방향 박금영(2004) 광주교육대학교 교육대학원 교육학 석사학위논문
☞ 초등학교 사회과 법교육에 관한 연구 하정호(1999) 전주교육
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