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비교하여 모둠의 결과를 낸다.
□ CD, 종이자, 자 , 교과서
○ 앞의 활동과 다른 점이 결과를 소수 둘째 자리까지 구한다는 것을 인지시킨다.
문제
추구
및
해결
(29‘)
활동1
활동2
T, (원주)÷(지름)은 원의 지름에 대한 원주의 비율이며, 이를 ‘
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그 계기와 과정을 학습할 필요가 있다. 1. 교육과정내용분석
2. ‘평화’에 대한 수업자의 고찰
2. 수업 내용 선정조직
- 학년 : 6학년 2학기
3. 수업 고안자의 의도(사회과 교과관, 수업 모형, 전략, 기법)
※ 공산주의와 민주주의
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입은 그림이 제시되는 것이 아동의 이해를 돕는 데 더욱 효과적일 것 같다. 성격
목표
쓰기의 내용
지도 방법
평가
국어(쓰기) 교과서 체계
4학년 2학기 쓰기 교과서 분석
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2학기 과학교과의 전체 단원에 대한 공부를 할 수 있는 싸이트이다. 플래시 동영상을 따라서 학생 스스로 공부할 수 있도록 구성되어 있으며, 공부한 내용을 문제로 확인할 수 있도록 되어 있다. 아이들이 수업이 끝난 후, 집에서 보충학습으
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간이 되었던 것 같다.
- 한 학기 동안 수고 많이 하셨어요.
많이 듣고 배웠습니다.
감사합니다.
참고문헌 및 자료
1. 교육인적자원부. 읽기교과서 5-2. 서울 : 대한교과서주식회사, 2002.
2. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 국어 3-1. 서울
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초등학교 교사용 지도서 사회 5-1] (서울: 대한 교과서 주식회사, 2001), p.58.
이 제재에서 나타나는 세계 여러 나라를 살펴보면 2002년 한국 무역 협회에서 제시한 자료를 근거로 하여 우리나라의 주요 수출 상대국 10개국과 우리나라의 주요 수입
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초등병설유치원(2000). 2000년도 삼천초등학교 병설유치원 교육계획안.
신옥순(1998). 유아 교육학 개론. 학지사.
양옥승김영옥김현희(1999). 영유아 보육개론. 학지사.
오영희(1998). 생활중심의 통합적 유아교육과정 1학기, 2학기. 동현출판사.
오영
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초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로. 한국교육과정평가원.
정택희 (2003). 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교육개발원.
정택희,
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초등돌봄전담사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고
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2학기 수시를 통해 오게 됐습니다. 1차 발표날과 면접보는날 최종발표날은 제 인생의 잊을수 없는 날중에 하나일것입니다. 이렇게 입학하게된 경기대학교 제게 새로운 경험을 할수 있게해준 곳입니다. 입학한지 벌써 2학기 중간이 지나갈 만
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2학기 때에는 총학생 회장을 뽑혔습니다. 학생회장을 하면서 책임감의 중요성을 많이 배웠습니다. 저에게 맡겨진 일은 이제껏 초중고 개근상이 말해주듯이 어떤 일이라도 성실히 최선을 다해야 한다는 것을 배웠습니다.
3. 지원동기 및 나의
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2학기 성적 우수 장학금
2008.03 ~ 2010.02 홍대 ‘그린섬’미술학원 - 입시 미술 지도
2010.08 ~ 2011.01 한일 크리에이터 교류전 ‘ETTEDA’ 참여 - 아크릴 화 4점 전시
(이앙갤러리, 도쿄디자인센터)
2011.09 ~ 2011.11 KT&G 복지 제단 “터” - 매봉초등학교
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초등학교 시절부터 지금까지 결석 한 번 해 본 적이 없을 정도로 성실하게 학교 생활에 임해 왔으며 건전하고 건강한 사고 방식으로 폭 넓은 대인관계를 가지고 생활해 왔습니다. 물론 앞으로도 그럴 것입니다.
저는 이화여자대학교에 입학
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