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수 있는가?
수업 중
지필 평가
중
계산 능력은 뛰어 나지만 식만들기에 어려움이 있다.
하
계산 능력이 떨어지고 식만들기도 어려워 한다. 문제파악
문제추구 및 문제해결
적용발전
정리 및 확인
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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2011), 초등수학교육의 이해(제2판)
정동권(2010), 초등학교 수학과교재개론
부록>
6. 직육면체와 정육면체 학습지1
5학년 6반
이름:
활동2
다음 중 직육면체의 전개도로 알맞은 것을 모두 찾아보세요.
1번
직육면체의 전개도로 알맞은 것은 무
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수학의 문제해결능력을 기르기 위해서는 교사의 바람직한 수업모델이 있어 효과적인 학습을 위한 수준별 교수학습 지도안의 작성이 문제 해결력의 성패를 좌우한다고 볼 때 교수-학습과정안의 작성에 보다 많은 관심이 있어야한다.
4) 수학
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식으로 바꾸었을 때 결국 10의 받아 올림이 작은 1로 표현되었음을 인식 하도록 질문을 유도한다.
학 습
단 계
주요학습
내 용
교수학습 활 동
시량
(분)
자료(◎)
및 유의점(√)
교사
학생
T: 교과서 55쪽에 남아있는 네 문제를 풀어 봅시다.
227+4
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학습법을 활용한 것이 아니라 처음부터 마인드맵 학습법으로 학습하도록 구안하였다.
◆ 교수-학습 활동
1. 마음열기
모둠 구호를 외치며 공부할 약속 되새기기
성주군 의회 사진을 보고 공부할 내용 정하기
과제 확인하기
2. 학습 문제 확인
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7차 개정인지를 알 수 있었다. 교육과정의 전반적인 틀은 유지한 채 부분적인 내용만 수정한 것으로 보인다.
첫째, 교수·학습 내용이 크게 축소되었다. 이는 내용체계의 영역명의 개수나 학년별 영역명의 개수를 보면 알 수 있다. 각 학년별
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20m이고, B지점에서 A지점과 C지점을 바라본 각은 75, C지점에서 A지점과 B지점을 바라본 각은 일 때, 다리의 길이를 구할 수 있을까?
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< 모둠 활동지① >
( )모둠 ( )번 이름 ( )
과제1) 어느 미술관에서는 벽에
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2학기의 중간시험까지 본 상태임을 고려할 때, 특히, 기초반에서 감소요인으로 작용하고 있음에서 ‘재미있는 수업진행’방식으로 얻을 수 있는 지식의 정도와 해당 학교의 수학 교과 시험 수준이 불일치하여 학생들이 학업성취도에 도움이
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880
심화반
기초반
.914
기본반
.880
학업성취도
기초반
기본반
.778
심화반
.339
기본반
기초반
.778
심화반
.631
심화반
기초반
.339
기본반
.631
5. 결론 및 제언
본 연구는 교과교실제 운영성과의 기존수준이라 할 수 있는 수학과목과 영어과목에 대한
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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식검증 문제 23
? 홍길동의 부산대학교 사회학 대학원 입시 자기소개서 26
? 사회학 학위과정에서 학업계획서가 필요한 이유 1500단어 27
1. 학업계획서의 정의와 목적 28
2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 28
2.1 명확한 목표 설정 28
2.2 체
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수의 연속성에 대해 설명한다.
→ 연속과 불연속의 정의
10'
(10')
학습
단계
학 습 내 용
교수 학습 활동
시간
비고
전개
탐구 활동 1
1. 의 정의역은 이다.
2. 의 정의역은 이다.
35'
(45')
구간의 정의
두 실수 에 대하여 다음 실수의 집합
를 각각
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20. 지리교육과
21. 국문과
22. 의예과
23. 간호학과
24. 약학과
25. 건축학부
26. 정보과학부
27. 생명공학부
28. 응용화학부
29. 기계항공공학부
30. 한동어문학부
Ⅲ. 편입학 학업계획서 예문 - 55~60p
1. 자연과학부
2. 수학통계학부
3. 전기
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수하려 하는가? 17
1. 사회복지학을 이수하려는 목적과 이유 18
2. 연구개발에 대한 당위성 19
결론 20
? 대학원 입시 사회복지학 학술이론 지식검증 기출문제 21
? 사회복지대학원 학위과정 입학준비 학업-학습계획서 24
1. 서론 25
2. 학위과
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수 있는 잠 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌 9
? 지원자는 왜 재료공학을 이수하려하나? 1500단어 16
1. 재료공학의 매력적인 도전과 기회 17
2. 과학적 호기심과 열정 18
3. 사회적 필요와 해결 18
4. 융합 연구와 혁
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