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단원명
(주제)
3. 고장 생활의 중심지
(-시장이 있는 곳)
제재
시장에 유통되는 물건의 생산지와 시장이 위치한 곳의 특징 알아보기
쪽수
76～79
시장이 자리 잡은 곳의 일반적인 특징을 고려하여 자기가 문방구점, 옷가게, 빵가게, 신가게, 가구
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초등학교 개정교육과정
교육과학기술부 집필진, 2008, 2010, 『초등학교 도덕과 교사용지도서(3～6학년)』,
교육과학기술부. Ⅰ. 선택 이유
Ⅱ. 배려윤리 이론
1. 도덕교육에 있어 배려윤리적 접근의 의의
2. 길리건의 배려윤리와 배
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)
v 현택수, 1996, “음악에 관한 사회학적 접근”, <사회비평>, 겨울호 발췌자료 1. 이론(1) -음악교육의 사회학적 접근
2. 이론(2) - 음악 사회학
3. 음악교육의 사회적 접근의 실제
-지역의 특성을 고려한 수업 지도안
4. 참고문헌
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3. 미국
미국은 1970년대에 들어오면서 사회과교육에서 역사학을 등한시하였다는 비판이 나오고, 그리고 1994년에는 ‘전미국가표준’에서는 세계사를 초등학교 5-6학년부터 가르치도록 하고 있다. 국가표준은 인류역사의 모든 시대에 걸쳐 5학
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우리 생활
날씨 정보 알아보기
제3학년
이름 :
1. 다음 날씨 정보의 빈 칸을 채워 봅시다.
날씨 정보를 얻은 곳 :
2. 5일 간 조사한 날씨 변화를 적어봅시다.
최저기온/최고기온
구름의 양
날씨
바람의 방향과 세기 Ⅰ. 단원의 안내
1 단원
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는 다양할 수 있다.
5. 생태도시 홍보하기
- 탐구활동 결과 발표 , 환경보전의 가치 내면화
: 도시 이름 짓기, 도시 세울 때의 주안점 등
※ 설문조사 대상 : 부천시 심원초등학교 3학년 60명, 6학년 87명
※ 설문조사 일시 : 2005년 5월 6일
※ 자신
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초등학교 3-6학년 도덕과는 기본적인 규범의 습관화를 지속적으로 지도하는 한편 우리 사회 및 교육과정에서 요구하는 규범들의 내면화를 통해 점차 자율적 도덕성 형성의 단계로 나아가게 하는데 지도의 초점을 두고 있다.
참고문헌
▷ 교
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가. 가치 분석 학습
나. 가치 명료화 학습
다. 행위학습
라. 통합적 학습
마. 가치지 기입 학습
ꊳ 지도의 실제( 환경교육에 관한 교수 학습 과정안)
(초등 3학년 도덕 3단원 자연은 내친구 본시지도안)
●학습지
●환경동화자료
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초등학교 교사용 지도서 도덕(3학년), 교육과학기술부 집필진, 2011, 교육과학기술부
콜버그,「도덕발달의 철학」, 교육과학사
콜버그, 「도덕발달의 심리학」,교육과학사 Ⅰ. 콜버그 선택의 이유
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달 이론
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초등교육의 개념, 교육원리연구
▷ 한국교육 개발원(1997), 열린교육입문, 서울 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 2학년의 학생발달특징
1. 신체 발달면
2. 인지 발달면
3. 정서 발달면
4. 사회성 발달면
5. 언어 발달면
6. 음악성 발달
7
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